مهم‌ترین علل بازماندگی از تحصیل

احمد میدری، در برنامه تلویزیونی پرسشگر افزود: از ۲۷ هزار تماس موفق با خانوار، حدود ۳۶۰۰ نفر فقر را علت بازماندگی اعلام کرده‌اند. ۱۱۰۰ نفر گفتند پول ایاب و ذهاب نداریم. ده هزار نفر معلولیت را علت اصلی عنوان کرده‌اند. ۱۷۰۰ مورد فوت گزارش نشده داشتیم. هزار مورد خارج از کشورند. ۴۰۰ مورد در مدرسه دینی تحصیل می‌کنند و عده‌ای به مباحث فرهنگی اشاره می‌کنند. وی با اشاره به اقدامات وزارت رفاه در رفع فقر آموزشی و کودکان بازمانده از تحصیل در دو سال گذشته افزود: ما ابتدا اطلاعات آموزش و پرورش را با ثبت‌احوال تطبیق می‌دهیم. آموزش و پرورش کدملی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل را در اختیار ما قرار داد. البته قبلا ثبت‌احوال براساس خوداظهاری، آمار ارائه می‌کرد و شمار بازماندگان تا ۵۰۰ هزار مورد هم می‌رسید که این آمار را با اطلاعات آموزش و پرورش تطبیق می‌دادیم. وی افزود: ورود دستی اطلاعات و سایر عوامل باعث بروز این میزان خطا در آمارهاست. اسامی ۱۴۲ هزار کودک را آبان امسال به وزارت اطلاعات دادیم و وزارت اطلاعات ۳۵۰هزار شماره تماس از خانواده‌ها را در اختیار ما قرار داد و ما پیامکی به خانواده‌ها ارسال کردیم و پرسیدیم چرا کودکشان به مدرسه نمی‌رود. تعدادی جواب ندادند و به همین علت مرکزی تلفنی مسؤول تماس تلفنی با خانواده‌ها شد. معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره به این‌که البته ۱۵ هزار نفر اصلا شماره تماس نداشتند، بیان کرد: کدملی افراد واحد است و هرجا بروید فورا با مرکز ثبت احوال چک می‌شود، اما درباره کدپستی این‌طور نیست و اگر یک کدملی را وارد پایگاه اطلاعات کنیم شاید به پنج کدپستی ثبت شده بربخوریم و پیداکردن آدرس افراد مشکل باشد. بسیج ملی نیاز است که این کودکان را شناسایی کنیم.
وی با اشاره به شاخص توسعه انسانی سازمان ملل بیان کرد: این شاخص دارای سه جزء آموزش، طول عمر و درآمد سرانه است. در شاخص آموزش و طول عمر در ۴۰ سال اخیر رشد خوبی داشته‌ایم. در رشد این شاخص جزو ۲۰ کشور اول هستیم.