وقتی یادگیری مختل می‌شود

اختلالات یادگیری در کودکان باعث عدم پیشرفت تحصیلی می‌شود. این اختلالات حداقل 5 درصد کودکان سنین مدرسه را مبتلا می‌کنند. یکی از انواع اختلالات یادگیری، اختلال در خواندن است. اختلال خواندن شایع‌ترین اختلال یادگیری است. دانش‌آموزانی که در سایر زمینه‌های تحصیلی مشکلات یادگیری دارند، به احتمال زیاد دچار مشکلاتی در زمینه خواندن نیز هستند. اختلال خواندن چنین تعریف می‌شود، حالتی که در آن پیشرفت خواندن پایین‌تر از حد مورد انتظار بر حسب سن، آموزش و هوش کودک است. این اختلال به میزان زیادی مانع موفقیت تحصیلی یا فعالیت‌های روزانه خواندن می‌شود.

کد خبر: ۳۱۷۰۰۰

مشخصات بیماری: ناتوانی برای بازشناسی واژه‌ها، خواندن کند و نادرست و فهم ضعیف از مواردی هستند که در این اختلال دیده می‌شوند. بعلاوه در کودکان مبتلا به اختلالات کم‌توجهی بیش فعالی (ADHD)‌ خطر اختلال خواندن بالاست. اکثر کودکان مبتلا به اختلال خواندن معمولا تا کلاس دوم مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. هر چند مشکلات خواندن در دانش‌آموزان ممکن است در کلاس اول نیز خود را نشان دهد.

این کودکان ممکن است در خواندن شفاهی دچار اشتباهات متعددی شوند. این اشتباهات شامل حذف، اضافات و تحریف کلمات است. ممکن است این کودکان در خواندن حروف چاپی نیز اشکال داشته باشند. سرعت خواندن کودک کند است و اغلب میزان درک او پایین است. اکثر کودکان دچار اختلال خواندن متناسب با سنشان قادرند از روی متن نوشتاری یا چاپی کپی کنند، ولی تقریبا همه آنها در هجی کردن مشکل دارند. اغلب همراه با این اختلال مشکلات زبانی هم وجود دارد که به صورت اختلال در تمییز صدا و مشکلاتی در توالی مناسب کلمات بروز می‌کند. آنها ممکن است از کلمه وسط یا آخر یک کلمه شروع به خواندن کنند یا حروفی را که باید خوانده شود، پس و پیش بخوانند. این کودکان اغلب خواندن و نوشتن را دوست ندارند.

درمان: مشخصه اکثر راهبردهای جبرانی موجود برای کودکان دچار اختلال خواندن عبارت است از آموزش مستقیم مولفه‌های مختلف خواندن با تمرکز بر توجه کودک و پیوند بین اصول کلامی و هجی کردن کلمات. کودکان مبتلا را باید در کلاسی قرار داد که تا حد امکان به سطح عملکرد اجتماعی آنها نزدیک باشد و آموزش کمکی اختصاصی در خواندن برایشان فراهم شود.