چنانچه اطلاعات به بخشهای کوچکتر تقسیمبندی شود، کودکان براحتی میتوانند آنها را به یاد آورند و در زمانهای دیگر حتی بیان کنند یا نشان دهند.
بنابراین، بهتر است آموزشهای گوناگون کلامی و اطلاعات مورد نظر از حدود یک سالگی به بعد به کودکان داده شود تا بتدریج بر ظرفیتهای حافظه آنها افزوده شود و موجب فعالیت بیشتر ذهن شود.