مطالبه امروز، کیفیت آموزش است

جام جم آنلاین اصفهان؛در آیین کلنگ‌زنی سه مدرسه خیرساز در نجف‌آباد و فلاورجان، استاندار اصفهان با تقدیر از حضور مؤثر خیرین در عرصه مدرسه‌سازی، بر ضرورت تغییر رویکرد از ساخت فضای آموزشی به ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت تأکید کرد.

استاندار اصفهان با اشاره به جایگاه ویژه این استان در حوزه مدرسه‌سازی خیرخواهانه اظهار کرد: بیشترین میزان مدرسه خیری کشور در اصفهان ساخته می‌شود و خیرین اصفهانی نه‌تنها در استان، بلکه در سطح ملی نیز نقش محوری در توسعه فضاهای آموزشی دارند.

مدرسه‌سازی؛ از ساخت دیوار تا ساختن آینده

یکی از مهم‌ترین نکات مطرح‌شده در این مراسم، تغییر نگاه خیرین مدرسه‌ساز به مفهوم مدرسه‌سازی بود.

استاندار اصفهان با بیان اینکه نگاه خیرین از «ساخت کالبد» به سمت «کیفیت آموزش» تغییر کرده است، بر ضرورت توجه جدی‌تر به خروجی نظام آموزشی تأکید کرد.

این تغییر رویکرد می‌تواند نقطه عطفی در مسیر مدرسه‌سازی کشور باشد؛ چراکه ساخت مدرسه، اگرچه پیش‌نیاز توسعه آموزشی است، اما به‌تنهایی تضمین‌کننده کیفیت یادگیری، رشد استعدادها و تربیت نیروی انسانی توانمند نیست.

اکنون مطالبه اصلی این است که در کنار توسعه فضاهای آموزشی، موضوعاتی مانند کیفیت مدارس، امکانات آموزشی، عدالت آموزشی، مهارت‌آموزی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان نیز در کانون توجه قرار گیرد.

یک الگوی ارزشمند؛ انتقال فرهنگ نیکوکاری به نسل آینده

استاندار اصفهان همچنین با قدردانی از حاج رضا منزوی‌زاده و خانواده ایشان، مشارکت دادن فرزندان و نوه‌ها در فعالیت‌های خیرخواهانه را اقدامی الگوساز دانست.

وی بر ضرورت انتقال فرهنگ نیکوکاری به نسل‌های آینده تأکید کرد و خواستار نهادینه شدن این فرهنگ در استان و کشور شد.

به گفته وی، وقتی خیر مدرسه‌ساز فرزندان و نسل بعد از خود را نیز در مسیر کار خیر همراه می‌کند، در واقع علاوه بر ساخت یک مدرسه، نسلی از خیراندیشان آینده را نیز تربیت می‌کند.

مطالبه‌ای فراتر از ساخت مدرسه

امروز اصفهان یکی از قطب‌های اصلی خیرین مدرسه‌ساز کشور به شمار می‌رود؛ اما پرسش مهم اینجاست که مدرسه‌ای که با مشارکت خیرین ساخته می‌شود، تا چه اندازه می‌تواند به کیفیت بهتر آموزش و آینده روشن‌تر دانش‌آموزان منجر شود؟

حرکت از «مدرسه‌سازی» به سمت «آینده‌سازی» نیازمند همکاری هم‌زمان خیرین، آموزش‌وپرورش، نوسازی مدارس و مجموعه‌های مدیریتی استان است.

توسعه فضاهای آموزشی باید در کنار تأمین تجهیزات، ارتقای کیفیت آموزشی، توجه به مناطق کم‌برخوردار و ایجاد فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان دنبال شود؛ چراکه عدالت آموزشی تنها با ساخت مدرسه محقق نمی‌شود.

اصفهان و رؤیای تربیت نسل آینده

استاندار اصفهان با اشاره به پیشینه علمی، فرهنگی و هنری این استان، بر ضرورت تربیت نسلی تأکید کرد که بتواند همچون حکیمان، هنرمندان و نویسندگان نامدار گذشته اصفهان بدرخشد.

او ابراز امیدواری کرد نسل آینده بتواند جایگاه تاریخی و فرهنگی اصفهان را حفظ و تقویت کند؛ اصفهانی که به تعبیر او همچنان باید «نیمی از جهان» باقی بماند.

آنچه امروز از سوی خیرین مدرسه‌ساز اصفهان در حال شکل‌گیری است، تنها مجموعه‌ای از ساختمان‌های آموزشی نیست؛ بلکه می‌تواند سرمایه‌گذاری بلندمدتی برای تربیت نیروی انسانی، کاهش شکاف آموزشی و ساخت آینده اصفهان باشد.

اکنون انتظار می‌رود این حرکت ارزشمند، از مرحله ساخت بنا فراتر رفته و به یک مطالبه جدی برای کیفیت آموزشی، عدالت آموزشی و تربیت دانش‌آموزان خلاق و توانمند تبدیل شود.

هاجر مقضی خبرنگار جام جم آنلاین اصفهان