محرومیت علمی، ابزارسلطه نوین
فراخوان مجدد رهبر معظم انقلاب اسلامی به دستگاه ها و مراکز ذی ربط برای توسعه علم در کشور در دیدار رئیس و جمعی از همکاران دفتر همکاری های فناوری ریاست جمهوری نوعی پادزهر علیه حربه جدید نظام سلطه جهانی در عصر کنونی و آینده به شمار می آید.
اگر تاکنون نظام سلطه جهانی و استعمارگران عالم با تکیه بر حربه هایی چون اقدام نظامی ، وابستگی دولت ها، تحریم اقتصادی و انزوای سیاسی دولتها و ملتها ضمن محدودساختن کشورهای جهان سوم و ملتها از حقوق خود و عقب نگه داشتن آنها زمینه سلطه و چپاول را فراهم می ساختند، اکنون استعمار فرانو با الگوها و روش های جدیدی به میدان آمده است که مهمترین آن محروم ساختن ملتها و کشورها از علم و فن آوری است.
بویژه این که این راهکار بیشتر به علوم پایه معطوف شده است ، زیرا علوم پایه ، زیربنای تولید فکر و اندیشه است و پیشرفت در حوزه علوم پایه ، دیگر حوزه ها را نیز فعال کرده و بارور خواهد ساخت و از این طریق زمینه بومی شدن علوم فراهم خواهد شد. در واکاوی گرایش نظام سلطه نوین جهانی به سمت استفاده از حربه محروم سازی ملتها از علوم و در انحصار گرفتن علوم و فنون می توان چند علت اساسی را بیان کرد:
1-اهمیت یافتن علم و فناوری در بستر توسعه همه جانبه و نقش زیربنایی آن در رشد و شکوفایی در تمامی عرصه ها.
2-دیدگاه منفی افکار عمومی جهان نسبت به راهکارهای گذشته از جمله حمله نظامی ، تحریم اقتصادی و سیاسی . به این معنا که به دلیل افزایش آگاهی افکار عمومی و ارتباط تنگاتنگ ملت ها و فرهنگ ها با یکدیگر افکار عمومی جهان ، استفاده از حربه های اقتصادی ، نظامی و سیاسی را نمی پسندد و حتی واکنش جدی نیز نسبت به آنها دارد.
نمونه های آن را می توان در مخالفت افکار عمومی جهان با حمله نظامی امریکا به عراق و اعمال تحریم اقتصادی علیه کشورهایی چون کوبا و کره شمالی از سوی امریکا مشاهده کرد.
3-تبعات منفی استفاده از حربه های قدیمی برای عاملان آن و حتی سایر کشورها بویژه در عرصه اقتصادی.
4-مزیت های استفاده از حربه محدودیت ها و محرومیت های علمی. از آنجا که محرومیت های علمی نمود کمتری دارد و در برخی عرصه ها از جمله در جذب نخبگان کشورهای در حال توسعه و رواج پدیده فرار مغزها، نامرئی است و فواید و نتایج بی شماری را نیز در پی دارد، مراکز قدرت جهانی و نظام سلطه بین الملل این راه را برگزیده است.
زیرا محروم ساختن ملتها از علم و فناوری بویژه علوم پایه ، باعث عقب ماندگی و افزایش فاصله کشورهای برخوردار از غیربرخوردار در نتیجه وابستگی به کشورهای برخوردار و سلطه آنها بر جهان خواهد شد و منافع مشروع و نامشروع آنها را فراهم خواهد ساخت.
بر این اساس است که همگانی ساختن علوم پایه اهمیت می یابد و در غالب راهکاری قوی برای مقابله با شگردهای نوین استعمار فرانوین بکار می آید.
آنچه در این میان مهم است وظایف خطیر و سنگین دستگاه های ذی ربط برای فراهم ساختن زمینه توسعه علم و فناوری بویژه همگانی ساختن علوم پایه در کشور است. زیرا تنها این راهکار است که انحصار علم را خواهد شکست و به نوعی استعمار فرانوین را خلع سلاح خواهد ساخت.
مسلما حرکت در این مسیر از سویی مستلزم برنامه ریزی دقیق آموزشی و پژوهش نهادهای مسوول بویژه در آموزش و پرورش و آموزش عالی است و از سوی دیگر نیازمند یافتن راهکارهای عملی و اجرایی برای حفظ نخبگان علمی و دانشگاهی در کشور و استفاده صحیح و بموقع از توانایی ها و اندوخته های آنها در بارور ساختن حوزه علمی و تولید علم کشور بویژه در حوزه علوم پایه است.
رضا واعظی 
تازه ها
گوناگون
پیشنهاد سردبیر
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
پشت پرده اتاقهای دود و طلسـم
