چت کردن با تاریخ ، حوصله می خواهد

اگر وقت پیدا کنی و نگاهی به تقویم بیندازی امروز "روز جهانی گنجینه و میراث فرهنگی" نامگذاری شده است امروز روزاسناد ملی هم هست حکیم محمد عمرخیام هم براساس تقویم باید در چنین روزی گرامی داشته شود

کد خبر: ۸۸۲۰

راستی از گنجینه ها و میراث فرهنگی کشورمان چه می دانیم و چقدر دلمان برای دیدن آنها و شناخت شان لک می زند؛ سازمان ملی جوانان چندی پیش در خبری اعلام کرد، بازدید از موزه ها و مراکز تاریخی برای جوانان رایگان است . در این خبر آمده بود، جوانانی که مایل به بازدید از مراکز تاریخی ، گنجینه ها و موزه ها هستند، می توانند با مراجعه به مراکز این سازمان و استانداری های مختلف ، با دریافت معرفی نامه به این مراکز مراجعه کننداما آیا جوانان از این طرح اطلاع دارند؛علی ، جوان 19 ساله ای است که امسال برای کنکور درس می خواند؛ به او می گوییم آیا از چنین طرحی خبر دارد؛با خنده می گوید: نه ، اگر هم از آن با خبر بودم ، وقتی برای بازدید نداشتم.دوست او رضا نیز می گوید: طرح بازدید جوانها از موزه ها خوب است ؛ اما این که برای رفتن به آنجا باید به چند مرکز دیگر مراجعه کنی ، اصلا خوب نیست و آقایانی که به فکر جوانها هستند، بهتر بود شرایط اینکار را راحت تر می کردند.فائزه مقدم نیز که به همراه همسر خود به پارک آمده است ، می گوید: من و همسرم یک سال است ازدواج کرده ایم و در این مدت سعی کرده ایم روزهای تعطیل به سینما، پارک ، دید و بازدید و مسافرت های کوتاه برویم ؛ ولی تا به حال به فکر رفتن به موزه نبودیم.او می گوید: موزه برای جوانها جذابیتی ندارد و به همین علت است که حتی اگر بازدید از موزه ها را رایگان کنند، باز هم این کار در ردیف آخرین برنامه های تفریحی جوانان محسوب خواهد شد.به عقیده او که کارشناس جامعه شناسی است ، انگیزه های جوانان برای روی آوردن به مسائل مختلف ، پیش از هر چیز هیجان ، نوآوری و کنجکاوی است و پرداختن به سایر امور نیز باید به ظرافت از سوی دست اندرکاران تبیین شود تا جوانان یکی از3 عامل هیجان ؛ نوآوری و کنجکاوی را در آن ببینند و به سراغش بروند.محمدرضا معتمدی ، همسر فائزه نیز می گوید: یکی از مهمترین دلایلی که مردم و بویژه جوانان به طرف موزه ها و گنجینه ها نمی روند و حتی گرایشی به آشنایی با تاریخ و فرهنگ کشور خود ندارند، وضعیت اجتماعی و اقتصادی جامعه و خود آنهاست ؛ چرا که آنها فکر می کنند اکتفا کردن به داشته های تاریخی و وقت صرف کردن برای آشنایی و دیدار از آنها، آن هم در موقعیتی که بسیاری از جوانها شغل و آینده درست و حسابی ندارند نمی تواند دردی از آنها دوا کند.کودکی و نوجوانی را فراموش نکنیدبه نظر می رسد ترغیب افراد به آشنایی با فرهنگ و تاریخ سرزمین کهن ایران و نهادینه کردن شناسایی تاریخ و فرهنگ و آشنایی با بزرگان علمی و ادبی و مراکز و گنجینه های تاریخی ، به منظور ایجاد وحدت ملی و حس وطن دوستی ، در دوره کودکی و نوجوانی بایدصورت گیرد و این وظیفه نهادهای آموزشی رسمی و غیررسمی و سنتی جامعه است که آن را اشاعه دهند.از نظر علم روان شناسی ، کودک و نوجوان بیش از هر چیز، از خانواده و والدین خود تاثیر می گیرند و در درجه بعد از مکانهای آموزشی و نهادهای متولی آن و این تاثیرات تنها در صورتی می تواند نهادینه شود که بین این دو هماهنگی باشد البته هماهنگی این دو نهاد به معنی اثربخشی تکمیلی آنها بر هم است که در نهایت به پرورش انسان هایی با گرایش به سنت ، آداب و رسوم و راغب به آشنایی با میراث فرهنگی می انجامد.کودکان ایرانی در دوره دبستان ، درسی با نام "بوعلی سینا" دارند که در آن با شخصیت علمی و تاریخی او آشنا می شوند؛ همچنین در مدرسه به طور خلاصه تاریخ کهن ایران را فرا می گیرند این کودکان گاه از طریق رادیو، تلویزیون و یا از زبان بزرگان خود درباره تاریخ ایران می شنوند اما وقتی بزرگتر می شوند از رادیو و تلویزیون می شنوند و می بینند و در روزنامه ها می خوانند که خانه فلان شخصیت تاریخی ، فلان مرکز فرهنگی و تاریخی و یا فلان مکان و یا موزه به دلیل اهمال در نگهداری تخریب یا تعطیل شد و بعد در جایی می خوانند که بازدید از مراکز و موزه های تاریخی و گنجینه های کشور رایگان شد.آیا این تناقض ها، جایی برای نهادینه شدن گرایش فرزندان این مرز و بوم به شناخت ایران و آشنایی با تاریخ و فرهنگ آن می گذارد؛ روز جهانی گنجینه و میراث فرهنگی و روز اسناد ملی و روز بزرگداشت حکیم عمر خیام امروز گذشت و جوان ایرانی یا در دغدغه کسب نام و نان روز می گذراند و در رویاهای خود به آرزوهای بزرگ خویش می اندیشد و یا شب و روزش را برای کنکور گذاشته است و یا در کافی نت ها مشغول چت کردناست.و...