بدون این مهارت‌ها، زندگی معنا ندارد

قبل از آن که برای گفت‌وگو به دفتر مشاوره صدیقه بزازان، کارشناس ارشد روان‌شناسی بروم و با او درباره آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان و نوجوانان حرف بزنم، آزمایشی انجام دادم که نتیجه قابل توجهی داشت.

آزمایش از این قرار بود که تعدادی از آشنایان با سطح تحصیلات بالا را انتخاب کردم و از آنها پرسیدم که آیا قبول دارند بیگانه‌بودن با مهارت‌های زندگی در کودکی یکی از دلایل درگیر شدن آنها با انواع آسیب‌های اجتماعی در بزرگسالی است؟ طبیعی است که هیچ‌یک از آنها پاسخ منفی به این پرسش ندادند.

تا اینجای کار، نتیجه عادی و قابل حدس است، اما قسمت عجیب آزمایش، مربوط به مرحله دوم است که از آنها پرسیدم این مهارت‌های خاص چه هستند و تقریبا همه آنها گفتند توانایی «نه» گفتن! فقط همین! اما جالب اینجاست که براساس تقسیم‌بندی یونیسف این مهارت‌ها دهگانه هستند و نتیجه این آزمایش ثابت می‌کند خیلی‌ها، حتی برخی دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان، هنوز دقیقا با معنای مهارت‌های زندگی آشنا نیستند.

مشروح گفت وگوی مریم یوشی‌زاده ‌با این متخصص آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان را شنبه در روزنامه جام جم بخوانید.