در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
احیای معاونت پرورشی با رویکرد جدید
وزیر آموزش و پرورش گفت: باید در مرحله جدید آغاز به کار این معاونت به گونه ای برنامه ریزی شود که کاستی های گذشته وجود نداشته باشد و همه اولیای مدرسه متولی تربیت دانش آموزان باشند.
به گزارش وزارت آموزش و پرورش ، محمود فرشیدی در گردهمایی روسای سازمان های آموزش و پرورش تاکید کرد: احیای معاونت پرورشی چنانچه با برنامه ریزی صحیح صورت نپذیرد ، خطر ایجاد بهانه برای مخالفان را دارد بنابراین باید با نگاه و رویکرد جدید ، فعالیت های پرورشی را از سر بگیریم به گونه ای که برخی مشکلات پیشین وجود نداشته باشد و فعالیت ها به سمت شناخت و کشف استعدادهای دانش آموزان هدایت شود. بنا بر این گزارش وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت ارتقای جایگاه قرآن در مدارس گفت : پس از تاکید رهبر معظم انقلاب مسوولیت آموزش و پرورش مضاعف شده و استقبال عاشقانه ای که از طرف مردم برای ایجاد دارالقرآن در دوره پیش دبستانی به وجود آمده است ، جای خوشحالی دارد و باید تقویت شود. وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود گفت : سیاست های کلی اطلاع رسانی مصوب شده است که لازم است مسوولان آموزش و پرورش براساس آن ، برنامه ریزی لازم را برای پاسخگویی و ارتباط و تعامل با مردم و معلمان پیش بینی کنند. فرشیدی ضمن تاکید بر اهمیت انعکاس عملکردها و اقدامات روسای سازمان های آموزش و پرورش ، آنان را از بیان عملکرد صرف برحذر داشت و گفت : انعکاس عملکرد باید موجز ، مختصر و ملموس باشد ، به گونه ای که گره ای از مشکلات مردم رفع کند. وی تعلیم و تربیت را یک مساله ملی دانست و گفت : تلاش ما این است که از همه پیشنهاد بگیریم و به بهترین گزینه برسیم.
حمایت مالی از مدارس نیازمند تهران
معاون نظری و مهارتی آموزش و پرورش شهر تهران با اعلام شناسایی 10 تا 12 مدرسه نیازمند در هر یک از مناطق 19
گانه شهر تهران گفت : مدارس نیازمند شهر تهران با هدف توزیع عادلانه امکانات ، شناسایی و مورد حمایت های خاص مالی و منابع بودجه ای قرار می گیرند. به گزارش ایسنا ، محمدی با اشاره به این که هم اکنون تفاوت طبقاتی بسیاری در بین مدارس متوسطه شهر تهران وجود دارد، تصریح کرد: باید تدابیری اندیشید تا این اختلاف کم شود و مردم کمتر دغدغه ثبت نام داشته باشند. در این زمینه طبقاتی و متنوع بودن مدارس تهران از مصادیق شدید بی عدالتی در آموزش و پرورش است . وی توزیع ناعادلانه نیروی انسانی و منابع در مدارس تهران را از دیگر مصادیق بی عدالتی خواند و اذعان کرد: بر این اساس مدارسی که نیاز دارند یک قدم جلوتر برده شوند ، در سطح شهر تهران شناسایی شدند تا مورد حمایت های خاص قرار گیرند. محمدی با بیان این که به طور متوسط در هر منطقه ، 10 مدرسه مورد حمایت قرار خواهند گرفت ، تصریح کرد: تلاش می شود تا حداقل در بحث توزیع نیروی انسانی به سمتی پیش رویم که نیروهای متناسبی در تمام مدارس شهر تهران توزیع شود و این بحث در جلسات مدیران و معاونان مناطق و کارشناسان مطرح شده است . وی نظام مند کردن سیستم نظارت آموزشی مدارس متوسطه را از دیگر برنامه های سال جاری خواند و افزود: از مسائل مهم نظام آموزشی فقدان یک سیستم برای ارزیابی کیفی و مشروعیت بخشیدن به فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس شهر تهران است . 
تازه ها
گوناگون
پیشنهاد سردبیر
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
فارسی، زبان گفتوگوی جهان
معاون وزیر بهداشت:
