در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
یکی دیگر از ویژگیهای درس ایشان این بود که مطلب را از جنبههای مختلف بررسی میکردند و این شمولیت و وسعت دید، از ویژگیهای برجسته درس ایشان بود. موضوعات را با دقت دستهبندی و شاخهها و تقسیمات مختلف آن را از هم تفکیک و جدا میکردند که در آن زمان میان استادان، مختص خود ایشان بود و حتی از درس اصول و منطق مرحوم مظفر هم دقیقتر دستهبندی میکردند.
ویژگی دیگر درس ایشان ریشهیابی بود. به این شکل که میگفتند: یک مطلب از کجا ریشه گرفته و چگونه و طی چه مراحلی تطور پیدا کرده است. هنگامی که بحث مشکل میشد - مثلا بحث ترتب در علم اصول - ایشان دیدگاههای بزرگانی چون آخوند خراسانی، محقق عراقی، محقق نائینی، محقق کمپانی و... را تکتک شرح میدادند و سپس اشکالاتی را که بر آن نظریهها وارد بودند، بیان میکردند. ایشان معتقد بودند روشی که این بزرگان در بحث ترتب اتخاذ کردهاند، درست نبوده است و سپس خودشان روش جدیدی ارائه کردند و براساس آن تحقیقات جامعی انجام دادند که حاصل کار، فوقالعاده بود.
همچنین ایشان در بحث حجیت ظهور، مطالب شگفتانگیزی مطرح کردند. همه این مطالب دشوار را هم به نحوی بیان میکردند که همه ما مطالب را خیلی راحت درک میکردیم، در حالی که ایشان حقیقتا نابغه بودند و معمولا نوابغ نمیتوانند مطالب خود را طوری مطرح کنند که همگان بفهمند، اما سلاست و روانی ایشان در بیان مطالب مشکل، واقعاً حیرتانگیز بود.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: