ظرفیت تحصیلات تکمیلی چند برابر می‌شود

به گزارش فارس، کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با کارکنان حوزه معاونت دانشجویی و مرکز همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم با اشاره به وجود حدود 900هزارنفر متقاضی کارشناسی ارشد و ثبت‌نام بیش از 130هزار نفر در آزمون دکتری سال جاری گفت : باید با رعایت استاندردهای لازم سرعت روند توسعه تحصیلات تکمیلی ادامه یابد تا پاسخگوی متقاضیان باشیم.

وی افزود: باید از توانایی 30 هزارعضو هیات علمی و امکانات آموزشی و پژوهشی تمام دانشگاه‌ها و دیگر دستگاه‌های اجرایی کشور برای توسعه تحصیلات تکمیلی استفاده نموده و دورهای تحصیلات تکمیلی در همه دانشگاه‌های کشور راه‌اندازی شده و فقط به دانشگاه‌های مادر اکتفا نشود.

وزیر علوم با عنوان اینکه راه‌اندازی دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌های شهرستان‌ها در راستای عدالت آموزشی و تمرکز زدایی از مرکز است، گفت : روند رشد دانشگاه‌های شهرستان‌ها و همچنین ارتقا و ماندگاری اعضای هیات علمی با تاسیس دوره های تحصیلات تکمیلی بهتر می شود.

دانشجو افزود: در گذشته براساس یک سری رویه‌های ناصحیح برای اعضای هیات علمی محدویت ایجاد کرده‌اند که فقط یک دو دانشجو را در مرحله نگارش رساله و پایان‌نامه راهنمایی کنند که این محدودیت‌های بیش از اندازه و سلیقه‌ای که در برخی دانشگاه‌های ما وجود دارد، حتی در معتبرترین دانشگاههای دنیا نیز مرسوم نیست.

وی با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه معاونت دانشجویی وزارت علوم در سال گذشته تدوین و ابلاغ آیین نامه "انتقال و میهمانی دانشجویان " و "آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج ازکشور " را دو اقدام اساسی این معاونت در سال گذشته نام برد که باعث رضایت و خرسندی بسیاری از خانواده‌های ایرانی شد.

وی افزود: البته با توجه به اینکه سال 89 اولین سال اجرای این آئین‌نامه‌ها بود مسلماً در اجرا نقطه ضعفهایی وجود داشته است که می‌بایست در یک کار کارشناسی آنها را بر طرف نموده و دانشگاهها نیز بدون کم کاست و بدون اعمال سلیقه و احیاناً تنگ نظری می بایست با اجرایی شدن هرچه بیشتر این آئین نامه‌ها همکاری کنند.

وزیر علوم فراهم کردن امکان تحصیل برای دانشجویان در نزدیکترین دانشگاه و مرکز آموزشی محل سکونت را سیاست کلان و محوری وزارت علوم اعلام کرد که این سیاست در راستای آموزه های دینی و فرهنگ اسلامی و ایرانی است که خانواده را رکن اساسی می‌داند.

وی افزود: با تحصیل دانشجویان در نزدیک محل سکونت خود نقش تربیتی والدین پررنگ می‌شود آسیب‌های اجتماعی، فرهنگی و روانی تحصیل در شهرستانهای دور برطرف می شود و نیازی هم به ساخت خوابگاه با هزینه‌های بالا نیست.

وزیرعلوم با اشاره به اقدامات صورت گرفته در امور بورس و دانشجویان خارج گفت : علیرغم تاریخ طولانی اعزام دانشجو به خارج برای ادامه تحصیل هنوز بورس و اعزام دانشجویان هدفمند نیست که این رویه باید اصلاح شود.

وی اعزام دانشجویان با تعریف پروژه در راستای نیازهای کشور را از گام‌های اساسی برای هدفمند کردن بورس دانشجویان عنوان کرد و گفت: یکی از اهدف اساسی بورسیه نمودن دانشجویان حل مشکلات بخشهای مختلف جامعه است نه صرفا تحصیل به قصد عضویت به عنوان هیات علمی در دانشگاهها.

دانشجو در این دیدار افزایش نشاط سیاسی در دانشگاهها را از برنامه‌های وزارت علوم دانست و راه اندازی کرسی های آزاد اندیشی را دراین راستا ارزیابی نمود و افزود :گفتگو و مناظره در یک فضای منطقی می تواند منجر به افزایش شور و نشاط سیاسی در دانشگاه شود و برخلاف تصور و عملکرد عده‌ای در گذشته ، هیاهو ، جنجال و سوت و کف زدن و اینجا مزاحمت در سخنرانیها نشاط سیاسی نبوده و در شاًن دانشگاهیان نیست که این موضوع یک ناهنجاری است که عده‌ای می‌خواستند آنرا به عنوان شور و نشاط سیاسی به هنجار تبدیل نمایند که البته با تیز هوشی دانشجویان عزیز و دانشگاهیان فرهیخته، در حال حاضر این ناهنجاریها دیگر در دانشگاهها جایی ندارد و فضای دانشگاهها و مراکز علمی کشور فضای منطقی و آماده برای تضارب اندیشه‌ها در چار چوب مقررات می باشد.

وزیر علوم تاکید کرد: مدیران و کارکنان باید با نوآوری و خلاقیت راههای حل مشکلات ارباب رجوع را پیداکنند و تلاش کنند با بررسی قوانین و مقررات راه حلهای انجام امور را پیدا کرده و خدمت بی منت به ارباب رجوع را نصب العین کارهای خود قرار دهند.

دانشجو ضمن قدردانی از اقدامات صورت گرفته در حوزه معاونت دانشجویی و مرکز همکاریهای علمی و بین المللی وزارت علوم، گسترش همکاریهای علمی در قالب انجام تحقیقات مشترک، تبادل استاد و دانشجو، برگزاری دوره‌های مشترک دکتری و...را از برنامه های مستمر این وزارت عنوان کرد و گفت گسترش همکاریهای علمی یکی از سیاستهای راهبردی وزارت علوم است.