در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
وی اظهار گفت: شکوفایی، خلاقیت و نوآوری جزو ذات آموزش و پرورش است و هر نوآوری نباید منجر به اختراع شود بلکه دانشآموزان را باید نوآور، خلاق و فکور بار بیاوریم تا شیوه مواجهه با مسائل اجتماعی را بیاموزند.سحرخیز اضافه کرد: در صورتی که شیوههای سنتی را در آموزش کنار بگذاریم و دیدگاههای جدیدی مانند پژوهشمحوری، روشهای اکتشافی و روش بحث گروهی را در کلاس فعال کنیم، دانشآموزان به سمت نوآوری پیش میروند.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: