در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
پیش به سوی کنکور 89 با گزینه جوان
کنکور، مسالهای است که جای کار زیادی در رسانه دارد و تا به حال از تبلیغات مختلف گرفته تا ورود به مباحث علمی آموزشی مدنظر برنامهسازان رسانه قرار گرفته است. بهرهگیری از گونه آموزشی با توجه به میزان و تعداد مخاطبان تلویزیون که عمدتا قشر جوان جامعه هستند و دعوت از کارشناسان حوزههای مختلف علمی به عنوان استاد در برنامه، شیوههای آزمودهای از توجه به کنکور در رسانه بوده است.
«گزینه جوان» نمونهای از یک برنامه موفق در این زمینه است که بارزترین دلیل موفقیت آن، مشخصههای جذاب و جوانپسند این برنامه است.
تست زدن از راه دور
ساخت برنامه برای جوانان، ابتدا نیازمند شناخت همهجانبه این قشر است، خاصه آن که برنامه حول محوری نسبتا جدی همچون مباحث آموزشی طرحریزی شده و این همان چیزی است که برنامهسازان «گزینه جوان» مدنظر داشتهاند. علی زاهدی، تهیهکننده برنامه که سابقه پرباری در زمینه برنامههای جوانپسندی چون کولهپشتی دارد، این بار با تغییر موضوع و قالب، محتوای قبل برنامههایش را به نوعی دیگر دنبال کرده است. دعوت از نخبگان و گفتگو با آنها که عمدتا در کارنامه کاری او به چشم میخورد، این بار در برنامهای برای آمادهسازی مقدماتی نخبگان آینده، طرحریزی شده است.
علی زاهدی در خصوص شکلگیری این برنامه میگوید: «زمانی که گروه دانش شبکه 2 سیما هنوز راهاندازی نشده بود، برنامهای با عنوان گزینه دو در شبکهای دیگر روی آنتن بود که گزینه جوان در حقیقت دنباله آن برنامه است از گروه دانش شبکه 2 سیما.»
زمانی که شبکه «آموزش» راهاندازی شد، گمانهزنیهایی درباره موفقیت این ایستگاه تلویزیونی صورت میگرفت. استفاده از استادان مجرب در رشتههای مختلف بخصوص در بحث کنکور یکی از نقاط قوت برنامههای این شبکه بود، اما تکرار در شکل و قالب و عدم بهرهگیری از شیوههای جذاب آموزشی، همچنین انحصاری بودن این ایستگاه تلویزیونی، چندان مورد پسند و جلب نظر مخاطبان این حوزه قرار نگرفت و این باعث شد تا دیگر شبکهها با وجود تعاریف خاص خود به بحث کنکور، نظری ویژه داشته باشند.
زاهدی میگوید: «موسسه گزینه دو، اقدامات فرهنگی متفاوتی در خصوص کنکور انجام داد. دغدغه آموزش و ارتقای سطح کیفی برنامههای این چنینی، رفته رفته در شبکههای 2 و 3 ایجاد شد و به دلیل امکان پوششدهی بهتر این شبکهها، موفقیت خوبی نیز در این زمینه حاصل شد.»
درس خواندن با روش رسانه
مباحث علمی آموزشی گرچه به عنوان بحثهای جدی مطرح هستند، ولی اگر در ظرف رسانه سنجیده شوند، نیازمند بیان شیوا و محور قرار دادن مخاطب هستند.
تهیهکننده «گزینه جوان» معتقد است: «در کلاسهای کنکور تعدادی داوطلب با صرف وقت و هزینه به صورت هدفمند پیش میروند و روند مشخصی در کار است. گزینه جوان به این صورت نمیتواند داوطلبان را آماده کند،ولی در شهرستانها از جایگاه خوبی برخوردار است. به هر حال این تنها یک فرصت است که در اختیار جوانان قرار داده شده، هر چند امکانات یک کلاس درس را در اختیارشان قرار نمیدهند.»
اول تفریح بعد درس
یکی از نکات قابل توجه این برنامه، استفاده از افراد مختلف به عنوان مجری است. شاهین جمشیدی برای شروع، انتخاب خوبی بود. ظاهر جوانپسند در کنار برخورد صمیمانه و لحن و بیان دوستانه او مخاطب را برای تعقیب برنامه، ترغیب میکرد، اما بر اساس سیاست عدم تکرار، مجتبی نظری جایگزین او شد و آن طور که پیداست، این روند ادامه مییابد.
زاهدی درباره استفاده از چهرههای جدید در برنامه معتقد است: «اگر برنامه بخواهد به اهداف خود برسد تا حد امکان باید برای جذابیت در دکور، مجری و... تغییر ایجاد کند تا در فضای برنامه، تنوع لازم ایجاد شود. به طور کلی، فراهم کردن عرصهای برای جذب مخاطب، در نحوه بیان و اجرای مجریان تاثیر بسزایی دارد.
درس خواندن صرف و تست زدن شروط لازم ولی ناکافی برای موفقیت در کنکور هستند. مشاوران همواره بر فراغت و تغذیه مناسب و مسائل روانی داوطلبان تاکید داشتهاند. زاهدی به پرداختن گزینه جوان به چنین مباحثی اشاره میکند و میگوید: «ما سعی میکنیم در بخش آموزشی نکاتی چون شیوههای درست درس خواندن را آموزش دهیم. برنامهریزی صحیح، تست زدن درست و راهنمایی در زمینه تغذیه و همچنین خواب، تفریح و مطالعات جانبی از بخشهای این برنامه است. نکات کلیدی و محوری برای حفظ سلامت جسم و روان در دوران آمادگی برای کنکور نیز به داوطلبان یادآوری میشود.»
زاهدی موفقیت «گزینه جوان» را مرهون کمکهای همکارانش در پخش شبکه 3 میداند و میگوید: «بخش اعظمی از روند برنامه در پخش شبکه 3 اتفاق میافتد و در اینجا میخواهم از همکارانم در پخش که بیشترین زحمت را برای این برنامه میکشند، تشکر کنم.»
آزاده خواجه نصیری
تازه ها
گوناگون
پیشنهاد سردبیر
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
فارسی، زبان گفتوگوی جهان
معاون وزیر بهداشت:
