در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
ساعت از 7 گذشته بود که مامان آمد. اکبر کوچولو داشت گریه میکرد. مامان او را بغل کرد و با خود به خانه برد. اکبر کوچولو را توی تخت حصاردارش گذاشت و به او غذا داد و برایش نوار قصه روشن کرد، بعد رفت که شام را آماده کند.
بابای اکبر کوچولو از سر کار که آمد، چای خورد و اکبر کوچولو را بغل کرد و بوسید، بعد هم تلویزیون را روشن کرد.
وقتی شام خوردند، اکبر کوچولو خواب بود و فردا صبح دوباره مامان هول هولکی او را بغل کرد و برد به مهدکودک. چند سال بعد وقتی اکبر که حالا بزرگتر شده بود در درس خواندن زیاد زبر و زرنگ نبود. مامان و بابا او را متهم میکردند و میگفتند از بچههای مردم یاد بگیر، ببین فلانی چقدر خوب درس میخواند. آنها هیچ نمیدانستند اکبر زیاد هم در این مورد مقصر نیست. خود آنها هم در مشکل یادگیری او مقصر هستند.
تحقیقات نشان داده است؛ ارتباط کم والدین با کودکان باعث کمتوانی ذهنی کودکان میشود.
مشغله زیاد پدر و مادر باعث شده والدین، زمان کمتری در کنار کودکان باشند که همین عامل در بروز کمتوانی ذهنی کودکان موثر است.
ارتباط کم والدین با کودکان باعث میشود کودکان بیشترین زمان خود را صرف تماشای تلویزیون یا بازیهای کامپیوتری کنند که همین امر در بروز اختلالات ارتباطی کودکان بسیار تاثیرگذار است.
یکی از کارهای موثری که ارتباط پدر و مادر با کودک را تقویت میکند، بازی والدین با کودک و مهمتر از آن، قصه گفتن برای کودک است که امروزه بسیار کمرنگ شده است.
وجود علامتهایی همچون کاهش ارتباط چشمی کودک، حرفشنوی پایین، بیتوجهی به اسباببازی، حساسیت بالای بدن و در مواری هم احساس درد از جمله عوامل وجود کمتوانی ذهنی کودک به شمار میروند.
ارتباط کودک با افراد، محیط و با اشیای پیرامون، زمینهای برای تقویت توجه و تمرکز و متعاقبا یادگیری کودک است.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: