دیدنی روز

آموزش با رنگ و لعاب تکنولوژیک

در عصری که تکنولوژی روش‌های متعددی برای ارتقای کیفیت بصری آثار در اختیار برنامه‌سازان قرار داده است، حتی یک اثر ساده و به‌دور از خلاقیت و نوآوری هم می‌تواند از چشم مخاطب بیفتد و سبب شود تماشاگر چشمانش را حتی برای بهترین و مفیدترین برنامه‌ها هم خسته نکند.
کد خبر: ۷۷۶۳۰۹

در عوض استفاده از تکنیک‌های بصری و ارائه تصویر جذاب باعث می‌شود یک برنامه نیمی از مسیر جذب مخاطب را طی کند و بتواند پیامش را ساده‌تر، موثرتر و جمع بیشتری از مخاطبان ارائه کند. دقیقا به همین دلیل است که تیزرهای تبلیغاتی و برنامه‌های آموزشی از رنگ و لعاب بهتری برخوردارند و با تکنیک‌های بصری تازه‌تری ساخته می‌شوند. توجه به تکنیک‌های بصری و تاثیرگذاری آنها در تبلیغات بیشتر از برنامه‌های آموزشی مد نظر قرار می‌گرفت، اما به مرور برنامه‌های آموزشی هم به رازهای جذابیت و تاثیرگذاری توجه نشان دادند و حالا ساده‌ترین برنامه‌های آموزشی که مخاطبانی خاص و محدود دارند نیز از خودآرایی و جذابیت‌های بصری غافل نمی‌مانند. از جمله این آثار می‌توان به برنامه «گوش به زنگ» که در گروه جهاد شبکه یک و از مجموعه سیمای آبادی ساخته شده، اشاره کرد.

این برنامه از تکنیک تلفیقی‌ برخوردار است که نمونه اولیه و ابتدایی آن را در برنامه «علی کوچولو» به خاطر داریم. شخصیت‌های این برنامه را بازیگرانی خلق کرده‌اند که تصویر آنها روی زمینه‌ای از نقاشی‌های متعدد قرار گرفته و همچنین از انیمیشن نیز برای نمایش برخی نمادهای حرکتی استفاده شده است. تکنیک تلفیقی میان برنامه «گوش به زنگ» و رنگ و لعاب آن باعث می‌شود، حتی مخاطب شهرنشین که شاید هرگز سر و کارش به کشاورزی و دامداری نیفتد به دیدن این برنامه بنشیند و از پیام‌های آموزشی این برنامه استفاده کند، در حالی که مخاطب اصلی این برنامه کشاورزان و دامداران هستند و در هر قسمت از آن درس‌هایی درباره نگهداری از محصولات یا مقابله با آفات گیاهی و بیماری‌های دامی به کشاورزان و دامداران ارائه می‌شود. بعد از انیمیشن‌های آموزشی وزارت نیرو و راهنمایی و رانندگی که مخاطبان گسترده‌ای داشتند و برای تاثیر بر عموم مردم از تکنیک‌هایی چون انیمیشن بهره می‌بردند، شکل و شمایل برنامه «گوش به زنگ» که مخاطبانی به مراتب کمتر دارد، از نگاه حرفه‌ای برنامه‌سازان تلویزیون حکایت می‌کند.

آذر مهاجر ‌/‌ گروه رادیو و تلویزیون

newsQrCode
ارسال نظرات در انتظار بررسی: ۰ انتشار یافته: ۰

نیازمندی ها