در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
حالا مریم همایونی، دبیر انجمن خوشنویسی سازمان بسیج هنرمندان فارس به عنوان یکی از استادان آموزش خط در ایران میگوید: 80 درصد دانشآموزان ایرانی بدخط هستند.
اگر باز هم به گذشته برگردیم، یادمان میآید که در دوران ابتدایی، اصلا درسی به نام هنر نداشتیم و در دوران راهنمایی هم معمولا کار خاصی در زنگ هنر انجام نمیدادیم. یا به دلخواه خود نقاشی میکشیدیم، یا پدر و مادرها زحمت تکالیف نقاشی و خطاطی بچهها را میکشیدند یا اینکه در بهترین حالت، به شکلی خودجوش و بدون گذراندن کمترین دوره آموزشی به نقاشی و خطاطی میپرداختیم.
حال در این شرایط معلوم است که نباید خروجیهای نظام آموزش و پرورش، دانشآموزانی خوشخط باشند و حتی میتوان گفت اگر هماکنون معدود دانشآموزانی هم دارای خطی خوش هستند، یا به کلاس آموزش خوشنویسی رفتهاند، یا خوشخطی را از خانواده و دوستانشان آموختهاند یا اینکه به طور خودآموز تمرین کردهاند؛ درواقع نقش مدارس در خوشنویسی دانشآموزان ایرانی، نقش از سر گذراندن تکلیف و پرکردن زمان زنگ هنر بوده است.
البته قرار نیست که همه دانشآموزان، خوشنویس از مدارس ایران فارغالتحصیل شوند، اما شاید اگر آموزش و پرورش، دورههای کوتاهمدت آموزش خوشنویسی را برای معلمان برگزار میکرد و معلمان هم از همان خشت اول، به کودکان مقطع ابتدایی، درستنویسی را یاد میدادند، هماکنون شاهد دانشجویان و شهروندان خوشخطتری بودیم.
امین جلالوند - گروه جامعه
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: