پویش

حذف معاونت پرورشی بدون کار مطالعاتی

کد خبر: ۴۵۱۲

مدیریت از نظر علمی بر پنج پایه استوار است : برنامه ریزی ، سازماندهی ، هماهنگی ، فرماندهی ، نظارت و ارزیابی ؛ ولی متاسفانه در یکی از بزرگترین و حساس ترین دستگاه های فرهنگی کشور و برخلاف تمام اصول و تجربیات موفق ، اول سازماندهی و ساختار را به وجود می آورند و سپس به فکر و اندیشه برنامه ریزی می افتند؛!معاونت پرورشی با یک فلسفه و تفکر عمیق به وجود آمده است و22 سال از عمر پربرکت آن می گذرد و قطعا حذف آن یک مساله درون دستگاهی نیست بلکه بدون تردید فرادستگاهی و وزارتخانه ای است و می بایست بالاترین دستگاه سیاستگذاری فرهنگی نظام درباره آن بررسی و اتخاذ تصمیم نماید یکی از انتقاداتی که بر معاونت پرورشی می گیرند، این است که می گویند: مربیان مانع از کار تربیتی معلمان هستند؛! پاسخ این است که اصولا معلم نقش الگویی و تربیتی دارد: الف داخل کلاس ، ب محیط مدرسه ، ج خارج از مدرسه و ایفای این نقشهای تربیتی را هیچ کس نمی تواند مانع باشد و به تجربه ثابت شده که مربیان در مدارس ، معلمانی را که کار و فعالیت تربیتی انجام می دادند بسیار احترام و تقدیر نموده و در سه مورد از آنان بهره وافر می بردند: ستادهای تربیتی مدارس ، برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری و فعالیتهای فوق برنامه و تابستانی.یکی دیگر از انتقادات بر وجود معاونت پرورشی ، موضوع یکسان سازی آموزش و پرورش است : پاسخ نقضی این است که پس چرا معاونت های برنامه ریزی کتب درسی ، تامین و تربیت نیروی انسانی و ورزشی که نقش تربیتی دارند در بخش آموزش ادغام نمی کنید و جوابیه حلی موضوع این است که اولا: به اعتراف دوستان مقاله نویس و طرفدار شما استقبال از ورود نیروهای آموزشی به پرورشی تقریبا صفر است و ثانیا آموزشی که خود دچار بیماری و بحرانهایی نظیر: افت تحصیلی ، عقب ماندگی علمی ، عدم روزآمدی و کارآمدی است چگونه می تواند این بار عظیم معاونت پرورشی را نیز بر دوش گیرد؛!می گویند: معاونت پرورشی در ستاد وزارتخانه ، کلیه استان ها و شهرستان ها حذف می شود ولی "امور تربیتی " میماند.اولا سرباز بدون فرمانده آن هم با این صعوبت کاری چه وضعیت و سرنوشتی خواهد داشت ؛ ثانیا حدود ده هزار نفر نیروهای ستاد تربیتی کشور با متوسط حدود پانزده سال تجربه که نقش برنامه ریزی و سازماندهی و هدایت داشتند حذف می شوند. ثالثا برخی مسوولان وزارتخانه در مصاحبه رسمی می گویند قرار است تسهیلاتی فراهم شود که مربیان بتوانند از بخش پرورشی به بخش آموزشی منتقل شوند و مربیان به لحاظ پیچیدگی و صعوبت کاری ، کمبود نیروی انسانی ، امکانات ، اعتبارات ، دغدغه ها و نگرانی هایی که در حال حاضر پدید آمده است ، مطمئن باشید که در مرحله و گام دوم حذف معاونت پرورشی ، آنان نیز به صورت کودتای آرام از صحنه تربیت کشور خارج خواهند شد!طرح حذف معاونت پرورشی که بدون کار مطالعاتی ، نظرسنجی ، تحقیقاتی و سیر علمی و منطقی انجام گرفته است ، در واقع آزمون و خطایی است که در سطح 18 میلیون دانش آموز، می تواند عواقب خطرناک و فاجعه آمیزی را پدید آورد و نگرانی کار سیاسی ، حزبی و توصیه یونسکویی همچنان در اذهان خلجان داشته و آزار میدهد.در کشور ما و همچنین دنیا برای احداث یک کارخانه صنعتی حداقل مدتهای مدید و طولانی مطالعه و بررسی همه جانبه انجام داده و سپس تصمیم می گیرند و برای کارخانه عظیم و سرنوشت ساز انسانی ، قطعا سالها مطالعه ، ژرف اندیشی و همه سونگری نیاز دارد، بویژه این که هم اکنون تصویر آینده روشن نیست و همچنان در هاله ای از ابهام به سر می برد که چرا بنای معاونت پرورشی تخریب گردید و بنای به اصطلاح جدید که نیاز به کار کارشناسی ، نقشه و طرح و ابزار و امکانات لازم دارد چه شده ؛ چه کرده اند؛ چه خواهند کرد؛ و چه دورنما و آینده نگری دارد؛ با توجه به این که در سالهای اخیر تهاجم فرهنگی ابعاد عمیق تر و گسترده تری یافته است و به طور طبیعی نوجوانان و جوانان در معرض خطر فساد و انحراف بیشتری قرار گرفته اند، چگونه می شود که سنگرداران این جبهه تضعیف و دلسرد می شوند، به راستی رابطه منطقی و معنی دار آن چیست ؛ و در همین اوضاع و شرایط اداره کل تربیت بدنی به معاونت ارتقا می یابد و معاونت پرورشی به چیزی در حد ظاهری یک اداره کل و آن هم ادغام با برخی مسوولیتهای دیگر تنزل مییابد؛!شاخصه بزرگ هویت ملی ما بر پایه دین باوری و دینداری استوار است و معاونت پرورشی در طول سالهای پرفراز و نشیب و حساس انقلاب اسلامی با مدیریت امور پرورشی ، قرار دادن تربیت اسلامی در هویت آموزشی و اجرای مسوولیت های انقلابی پرچمدار و مشعلدار این وظیفه بزرگ بوده است و به عنوان نمونه : حداقل هشتاد درصدخط شکنان دوران دفاع مقدس همین دانش آموزانی بوده اند که با هدایت و ارشادات مربیان و همکاری و تشریک مساعی سایر عوامل مدرسه به جبهه های حق علیه باطل شتافته اند و هم اکنون سرنوشت این رسالتها نامعلوم است.معاونت پرورشی با گذشت سالهای متمادی از عمر خویش همانند هر تشکیلات دیگری نیازمند است که : نقاط قوت خویش را تقویت ، نقاط ضعف را برطرف و در عرصه های گوناگون نوآوری و ابتکاراتی داشته باشد که قاطعانه باید اعلام کرد این مقوله با حفظ معاونت پرورشی و نیروهای دلسوز، مجرب و فرهیخته ستادی آن امکان پذیر و میسور است و در واقع حفظ و اصلاح امری منطقی و معقول می نماید، ولی مدیریت وزارت آموزش و پرورش متاسفانه به جای حل مساله صورت مساله را پاک کرد؛!در طول سالهای 1376 1371 طرح "تعمیم فعالیت های تربیتی " با محور ایجاد مثلث مقدس مدیر، معلم و مربی با ایفای نقش و رسالت تربیتی آنان و با ابعاد هفتگانه ذیل و مدت حدود36 ماه تلاش مستمر مطالعاتی ، تحقیقاتی ، علمی و با استفاده از افراد صاحب نظر، کارشناس و مسوولان داخل و خارج وزارت آموزش و پرورش تهیه شد بررسی و تبیین وضع موجود، وضع مطلوب و چگونگی رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب.تشکیل شورایی متشکل از صاحب نظران ، کارشناسان و مسوولان وزارت آموزش و پرورش برگزاری مجمع علمی تربیت با موضوع "احیای نقش تربیتی معلم".تهیه پیش نویس مقدماتی طرح تهیه و توزیع یکصد هزار نسخه از طرح در بین مسوولان ، مدیران ، معلمان و مربیان سطح کشور دریافت نظریات و پیشنهادات از حدود53 هزار نفر و اعلام موافقت 23/81 درصد پاسخ دهندگان تهیه نهایی طرح و برنامه زمانبندی آن و اعلام رسمی آمادگی جهت آغاز طرح.