در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
میشود کودکان را به آگاهانه سفر کردن عادت داد و قبل از سفر کتابهایی برایشان تهیه کرد که اطلاعاتی درباره محلی که به آن سفر میکنند، در اختیارشان قرار بدهد. میتوان برای آنها از تاریخ و وقایع تاریخیای که در یک مکان خاص اتفاق افتاده، صحبت کرد.
شاید ابتدا کودکان حوصله شنیدن اطلاعات در مورد اماکن تاریخی و باستانی را نداشته باشند، اما میتوان به تدریج حوصله آنها را برای کسب اطلاعات، بیشتر کرد.
کنجکاو کردن کودکان در مورد جایی که قرار است بروند، یکی از وظایف بزرگسالان است. در بسیاری از کشورها در کلاسهای درس تابلویی وجود دارد که دانش آموزان میتوانند عکس خودشان را در مناطق دیدنیای که به آنها سفر کردهاند، روی آن نصب کنند. به این ترتیب علاوه بر حس خوشایندی که در کودک ایجاد میشود، او با اماکن تاریخی بیشتر آشنا شده و میل به دیدن این مناطق در وجودش افزایش مییابد. شاید بد نباشد معلمان از دانشآموزان بخواهند از دیدهها و شنیدههایشان در سفر برای همکلاسیها صحبت کنند.
نحوه رفتار کودکان در اماکن تاریخی و گردشگری نکته دیگری است که بسیار اهمیت دارد. بخصوص در سفرهای گروهی که مدارس برای آنها ترتیب میدهند و تعداد زیادی از دانشآموزان در آنها شرکت میکنند، اگر رفتار نامناسبی از آنها سربزند، نظم مجموعه به هم میخورد و باعث آزار دیگر بازدیدکنندگان میشود.
بنابراین آماده کردن کودکان و آموزش رفتار صحیح در چنین مکانهایی میتواند بسیار مفید باشد.
بارها در اماکن گردشگری، شاهد برخورد آزاردهنده دانش آموزان با گردشگران دیگر، بخصوص گردشگران خارجی بودهایم. آگاهی دادن به دانش آموزان در مورد چگونگی رفتار با گردشگران، کار سادهای است که هر معلمی در کلاس خود میتواند آن را انجام بدهد.
یکی از پیشنهادها آن است که تا جایی که ممکن است دانش آموزان را در گروههای خیلی بزرگ به موزهها نبرید. گروههای چند صد نفره و حتی چند ده نفره را نمیشود به راحتی کنترل کرد، تا چه رسد به آموزش. بنابراین دانشآموزان را به گروههای کوچک تقسیم کنید و از تعدادی از والدین بخواهید همراه این گروهها باشند.
بردن کودکان به موزهها از سنین پایین میتواند آنها را با چنین فضاهایی آشنا کند. میشود رنگها را در چنین موزههایی به آنها آموزش داد. میتوان تاریخ را با اشیاء تاریخی در ذهنشان حک کرد. میشود نمادها و سمبلها را روی اشیای قدیمی به آنها نشان داد. یادگیری فرهنگ گردشگری نیازمند آموزش است و چه بهتر که این آموزش از سنین کودکی آغاز شود.
ژاله ابراهیمی
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: