کارهای فرهنگی‌که حیف می شوند

صبح دیروز، بازدیدکنندگان این نمایشگاه آن‌قدر کم بودند که بدون اغراق در تمام ساعات پیش از ظهر، تعداد آنان به شماره انگشتان 2 دست هم نمی‌رسید. مهم‌ترین دلیل ناکامی نمایشگاه کتاب دانش‌آموزی در جذب مخاطب، زمان نامناسب برپایی آن است. هفته نخست بازگشایی مدارس، نامناسب‌ترین زمان برای هرگونه فعالیت فرهنگی در مقطع سنی کودک و نوجوان است. در حالی که برنامه درسی دانش‌آموزان هنوز قطعی نشده است، سرویس‌های مدارس راه نیفتاده‌اند، مدیران آموزشگاه‌ها در حال ساماندهی کلاس‌ها هستند و... هیچ مخاطبی برای نمایشگاه‌های کتاب کودک و نوجوان پیدا نمی‌شود. علاوه بر این، گرفتاری‌های ابتدای سال تحصیلی بیشتر پدر یا مادرها، این اجازه را به آنان نمی‌دهد تا به فکر تهیه و خرید کتاب برای فرزندانشان باشند و اصولا چه بسا ترجیح دهند چند هفته ابتدای بازگشایی مدارس، بچه‌هایشان را از مطالعه آزاد و خواندن کتاب‌های غیردرسی دورکنند. بی‌شک اگر نمایشگاهی چون کتاب دانش‌آموزی در نیمه دوم خرداد و در پایان امتحانات مدارس برپا شود، به دلیل فراغتی که کودکان و نوجوانان به دست می‌آورند، روزهای بسیار شلوغی را تجربه خواهد کرد.

دیگر عامل موفقیت رویدادهای فرهنگی، تبلیغات و اطلاع‌رسانی مناسب است که در مورد این نمایشگاه می‌توان گفت هیچ کاری در این عرصه انجام نشده است و کمتر والدین،‌ دانش‌آموزان و مدیران و مربیان مدارس را می‌توان پیدا کرد که از برپایی‌اش آگاهی داشته باشند. هر فعالیت فرهنگی را بویژه اگر از سوی بخش خصوصی انجام شده باشد، باید مورد حمایت قرار داد و برای موفقیتش تلاش کرد، اما اگر حرکت خوبی به دلیل برنامه‌ریزی نامناسب، خوب دیده نشود، تنها می‌توان آن را با واژه حیف بدرقه کرد.