2 میلیون بیسواد 10 تا 49 ساله

به گزارش فارس، علی باقرزاده امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه با اشاره به جایگاه سوادآموزی در ارتقاء اقتصاد کشور اظهار داشت: ارتقای فرهنگ عمومی یک رُکن اساسی در رشد اقتصادی جامعه است.

وی با اشاره به نامه 5 دی‌ماه سال گذشته رهبر معظم انقلاب به وزیر آموزش و پرورش و حجت‌الاسلام قرائتی رئیس وقت سازمان در خصوص لزوم ریشه‌کنی بی‌سوادی در کشور، گفت: این نامه یک نقطه عطف در جریان سوادآموزی کشور ایجاد کرده است.

باقرزاده افزود: براساس حکم مقام معظم رهبری در این نامه، آموزش و پرورش و نهضت سوادآموزی موظف شده‌اند تا بی‌سوادی گروه سنی 10 تا 49 سال کشور را در طول برنامه پنجم توسعه ریشه‌کن کرده و به صفر برسانند که بر این اساس کارگروهی تشکیل شده و برنامه 5 ساله نهضت سوادآموزی تدوین و برای تأیید نهایی به محضر رهبری ارسال شده است.

 2 میلیون و 697 هزار و 113 نفر در کشور بی‌سواد‌ند

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی اظهار داشت: یکی از چالش‌های اصلی نهضت سوادآموزی در 32 سال اخیر مواجه بودن با آمار بی‌سوادان و در عین‌حال عدم اطلاع دقیق از نام، هویت و نشانی آنها بوده است که بر این اساس «بانک فهرست اسمی» برای بی‌سوادان «10 تا 49 سال» استخراج شده است که بر اساس آن، از جمعیت 71 میلیون نفری، 4 میلیون و 897 هزار نفر در خوداظهاری اولیه اعلام بی‌سوادی کرده‌اند که این موضوع باید راستی‌آزمایی می‌شد.

وی افزود: با مراجعه به بانک اطلاعاتی دانش‌آموزی کشور که 22،5 میلیون پرونده دارد و نیز با تطبیق آمار بی‌سوادان کشور با این بانک اطلاعاتی، در نهایت مشخص شده است که 2 میلیون و 697 هزار و 113 نفر در کشور بی‌سواد محسوب می‌شوند که این آمار در دست بررسی نهایی است اما مبنای برنامه‌ریزی‌ها قرار خواهد گرفت.

باقرزاده تصریح کرد: حدود یک میلیون و 200 هزار نفر در مناطق روستایی بی‌سواد هستند که آمار بی‌سوادان هر منطقه به تفکیک در دست استخراج است همچنین بیش از یک میلیون نفر نیز در مناطق شهری بی‌سواد هستند که تدابیری اتخاذ شده است تا با آنها مکاتبه شده و وضعیت باسوادی یا بی‌سوادی آنها اعلام و آمار 2 میلیون و 697 هزار و 113 نفری، راستی‌آزمایی شود.

 اعلام دقیق آمار بی‌سوادان 10 تا 49 ساله، تا پایان خرداد 90

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی خاطرنشان کرد: با انجام این اقدامات تا پایان خردادماه 90 تعداد دقیق بی‌سوادان گروه سنی 10 تا 49 سال کشور مشخص خواهد شد؛ البته در این میان اگر افرادی بنا به دلیلی آموزش‌ناپذیر باشند از لیست افراد بی‌سواد خارج می‌شوند.

باقرزاده تأکید کرد: برای ارائه آمار بی‌سوادان کشور هیچ اصراری بر افزودن یا حذف اسم حتی یک نفر را نداریم و براساس واقعیت‌ها برنامه‌ریزی و عمل می‌کنیم.

 اصلاح ساختار آموزشی نهضت سوادآموزی

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به اصلاح ساختار آموزشی نهضت سوادآموزی عنوان کرد: تاکنون 4 دوره آموزشی داشتیم که شامل 200 ساعت دوره «مقدماتی» ، معادل اول ابتدایی، 300 ساعت دوره «تکمیلی» معادل سوم ابتدایی، 500 ساعت دوره «پایانی» معادل چهارم ابتدایی و 800 دوره آموزشی معادل پنجم ابتدایی بوده است.

وی خاطرنشان کرد: با توجه به اشکالات این نظام آموزشی، اخیراً یک دوره سوادآموزی یک مرحله‌ای با زمان 400 ساعت معادل سوم ابتدایی تعریف شده است؛ همچنین یک دوره «انتقال» نیز معادل 800 ساعت (شامل 600 ساعت آموزش حضوری و 200 ساعت آموزش غیرحضوری) معادل پنجم ابتدایی در نظر گرفته شده است.

باقرزاده افزود: همچنین در سال 90، هفت عنوان کتاب مقدماتی و تکمیلی که تاکنون به سوادآموزان تدریس می‌شد ، به یک عنوان کتاب در دو جلد تبدیل می‌شود تا روش ارائه مطالب روان‌تر و ساده‌تر شود.

جلب مشارکت خانواده ها برای آموزش بی‌سوادان

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی افزود: برای آموزش نیروی انسانی نهضت سوادآموزی از 10 لغایت 18 اردیبهشت‌ ماه دوره آموزشی مدرسان استان‌ها در چهار قطب کشوری برگزار می‌شود تا این افراد در استان‌های سراسر کشور آموزش به آموزشیاران را به عهده بگیرند.

وی با اشاره به اصلاح روش‌های سوادآموزی و خروج آن از انحصار سازمان نهضت سوادآموزی و آموزشیاران آن گفت: با توجه به لزوم بسیج عمومی برای سوادآموزی در کشور علاوه بر روش «کلاسی» ، روش «فرد به فرد» نیز در نظر گرفته شده است که بر این اساس هر عضو باسواد خانواده می‌تواند هر عضو بی‌سواد را تحت پوشش قرار دهد و آنچه در این میان برای ما مهم بوده، این است که اسم شخص سوادآموز در بانک اطلاعاتی سازمان موجود باشد و ارزشیابی او نیز از جانب ما صورت گیرد.

باقرزاده تاکید کرد: علاوه بر این، از ظرفیت 115 نیروی غیررسمی شاغل در مدارس غیردولتی نیز که وقت آنها در نوبت‌های بعدازظهر خالی است، می‌توان بهره گرفت تا در این حرکت عمومی با سازمان نهضت سوادآموزی همکاری کنند ؛ علاوه بر آن، از مؤسسات قرآنی کشور نیز با امضاء قراردادهای دوجانبه برای مشارکت در سوادآموزی دعوت به همکاری می‌شود ؛ به گونه‌ای که عرصه را برای تمامی کسانی که خواهان مشارکت در سوادآموزی هستند فراهم کرده‌ایم.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی خاطرنشان کرد: مدیران مدارس شهری و مجتمع‌های آموزشی روستایی نسبت به مدیریت آموزش بی‌سوادان حوزه خود مسئول هستند.