در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با فارس اظهار داشت: کتب درسی از جمله درس ریاضی باید از لحاظ کمی و کیفی مورد بازنگری قرار گیرند تا نواقص آنها اصلاح شود.
وی اضافه کرد: مطالب و محتوا کتابهای درسی پیوسته نیست بلکه دانشآموزان در هر مقطعی برخی از درسها را میآموزند.بهتر است که کارشناسان و طراحان کتب درسی تمامی مطالب درس ریاضی را داخل پکیج و بستههایی قرار دهند تا دانشآموزان به ترتیب و پشت سرهم مطلب و محتوای کتب را به طور منظم فرا گیرند.
کریمیفیروزجایی گفت: کتب درسی از جمله درس ریاضی باید بر مبنای یک نظام هدفمند به دانشآموز ارائه شود تا به طور اتوماتیک در دانشآموزان ایجاد جاذبه و انگیزه کند.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: