در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
بنا به آمارها، در سال تحصیلی 87 ـ86، تعداد 14 میلیون و 434 هزار و 524 دانشآموز در 193 هزار و 259 مدرسه دایر کشور، تحصیل کردند اما به گفته برخی مسوولان آموزش و پرورش، این تعداد در سال تحصیلی جدید، به بیش از 14 میلیون نفر در 185 هزار و 700 مدرسه می رسد. به عبارت دیگر، امسال از شمار دانش آموزان حدود 200 هزار نفر و از تعداد مدارس فعال نیز 8 هزار مدرسه نسبت به سال گذشته کاسته شده است.
به گزارش ایسنا، از میان حدود 14 میلیون و 200 هزار دانش آموزی که در سال تحصیلی جدید به مدرسه می روند، بیش از 9 میلیون نفر تحت پوشش آموزش عمومی اجباری تا پایان مقطع راهنمایی قرار میگیرند و به موجب آن، سهم آموزش و پرورش عمومی در نظام تحصیلی کشور، به 64 درصد میرسد.
دانش آموزان ابتدایی
بر اساس آمار موجود، در سال تحصیلی جدید، بیش از 550 هزار نوآموز وارد پیش دبستانی می شوند که 70 درصد این نوآموزان در مراکز پیش دبستانی ضمیمه مدارس ابتدایی و 30 درصد در 681 مرکز پیش دبستانی دولتی مستقل تحصیل خواهند کرد.
علیرضا رحیمی ـ مدیرکل آموزش و پرورش پیش دبستانی و ابتدایی ـ با بیان این مطلب که سال گذشته، 511 هزار و 219 نفر در دوره پیشدبستانی آموزش دیدند، به ایسنا گفت: ظرفیت جذب 600 هزار نوآموز در دوره پیشدبستانی در سال تحصیلی جدید فراهم شده است.
وی ادامه داد: 70 درصد این نوآموزان در مراکز پیشدبستانی ضمیمه 64 هزار و 640 مدرسه ابتدایی و 30 درصد در 681 مرکز پیشدبستانی دولتی مستقل تحصیل میکنند.
مدیرکل خلاقیت و نوآوری پیشدبستانی و ابتدایی، درباره جمعیت دانشآموزان ابتدایی نیز، با اشاره به این که سال گذشته، پنج میلیون و 725 هزار و 629 دانشآموز در مقطع ابتدایی تحصیل کردند، افزود: این آمار با اندکی کاهش در سال تحصیلی جدید حفظ میشود و از این تعداد، حدود یک میلیون و 200 هزار نوآموز در کلاس اول ابتدایی مشغول به تحصیل خواهند شد.
وی همچنین عنوان کرد: مابقی دانشآموز ابتدایی نیز امسال تقریبا با نسبت مساوی در چهار پایه تحصیلی دوم، سوم، چهارم و پنجم ابتدایی تقسیم میشوند.
مقطع راهنمایی
منوچهر فضلی خانی - مدیرکل آموزش و پرورش راهنمایی - نیز گفت: امسال سه میلیون و 900 هزار دانش آموز در 31 هزار مدرسه راهنمایی به تحصیل خواهند پرداخت.
وی در مورد نسبت دانش آموزان دختر و پسر راهنمایی افزود: شمار دانش آموزان دختر و پسر راهنمایی در سال تحصیلی جدید تقریبا مشابه و برابر است، در حالی که در سال های گذشته شمار دانش آموزان پسر راهنمایی بیش از دانش آموزان دختر راهنمایی بود که این امر افزایش تدریجی نرخ تحصیل دختران کشور در مقطع راهنمایی و کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل آن ها در مقطع ابتدایی به ویژه در مناطق محروم را نشان می دهد.
دوره متوسطه
لطفالله عباسی ـ رییس مرکز آموزش نظری، پیش دانشگاهی و هنرستانهای آموزش و پرورش ـ نیز در مورد آمار دانشآموزان این مقطع گفت: سال گذشته، سه میلیون و 569 هزار و 839 نفر در 22 هزار و 222 واحد آموزشی مقطع متوسطه و 438 هزار و 515 نفر در شش هزار و 637 مرکز پیش دانشگاهی تحصیل کردند که مجموع چهار میلیون و هشت هزار و 354 نفری این دانشآموزان در سال تحصیلی جدید نیز با اندکی کاهش حفظ میشود.
به گفته وی، در سال تحصیلی 87 ـ 86، 427 هزار و 345 دانش آموز نیز در مراکز آموزش بزرگسالان و 18هزار و 858 نفر نیز در مراکز تربیت معلم تحصیل کردند، تا با احتساب این آمار، مجموع دانش آموزان در سال تحصیلی گذشته به 14 میلیون و 434 هزار و 524 دانشآموز برسد.
رییس مرکز آموزش نظری، پیش دانشگاهی و هنرستانهای آموزش و پرورش، در زمینه تحصیل دانشآموزان بزرگسال افزود: قبل از انقلاب تعداد مراکز شبانهروزی یک واحد بود که شمار این مراکز تاکنون به 157 واحد افزایش پیدا کرده است.
عباسی افزود: در سال تحصیلی گذشته، 348 هزار و 377 نفر در دو هزار و 33 مرکز فنی و حرفهای و 480 هزار و 74 نفر در سه هزار و 378 مرکز کاردانش در سالهای تحصیلی دوم و سوم متوسطه تحصیل کردند که بر اساس وظیفه تعیین شده برای آموزش و پرورش تا پایان قانون چهارم برنامه توسعه، این تعداد باید در سال تحصیلی جدید افزایش پیدا کند.
ظرفیت خالی مدارس غیرانتفاعی
دکتر رضا مومنین ـ مدیرکل مدارس غیردولتی آموزش و پرورش ـ نیز در مورد آمار دانشآموزان محصل در مدارس غیرانتفاعی، گفت: حدود یک میلیون و 150 هزار دانش آموز در 15 هزار و 809 مدرسه غیرانتفاعی تحصیل میکنند.
وی با بیان این که 400 هزار صندلی خالی در مدارس غیر انتفاعی کشور وجود دارد، اظهار کرد: با مصوبه جدید مجلس در مورد مدارس غیردولتی و ایجاد شرایط جدید برای پوششدهی ظرفیت مدارس غیرانتفاعی، این ظرفیت به میزان مطلوب پوشش داده خواهد شد.
مومنین همچنین از افزایش پوشش تحصیلی در مدارس غیر انتفاعی در کشور به حدود هشت درصد خبر داد.
93 هزار دانشآموز استثنایی
محمدمهدی باقرزاده ـ معاون تشخیص و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ـ نیز در مورد وضعیت این دانشآموزان در سال تحصیلی جدید به خبرگزاری دانشجویان ایران، گفت: امسال 93 هزار دانشآموز استثنایی در یک هزار و 400 مدرسه ویژه این دانشآموزان و همچنین یک هزار و 400 کلاس درس ضمیمه مدارس عادی تحصیل خواهند کرد که از این تعداد، 20 هزار نفر، معادل 5/21 درصد در مدارس عادی و همراه دانشآموزان معمولی مشغول به تحصیل خواهند شد.
وی سرانه هر دانشآموز استثنایی در سال تحصیلی جدید را یک میلیون و 600 هزار تا 800 هزار تومان دانست.
به گزارش ایسنا، پوشش تحصیلی دانشآموزان استثنایی هم اکنون، نیم درصد است که این پوشش به گفته مسوولان آموزش و پرورش استثنایی کشور باید حداقل در سال تحصیلی جدید به یک درصد افزایش یابد.
46هزار و 270 استعداد درخشان
به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران، امسال بیش از 46 هزار دانشآموز استعداد درخشان در 120 مدرسه ویژه این دانشآموزان به تحصیل خواهند پرداخت که از این تعداد، حدود 18 هزار و 300 دانشآموز در مقطع راهنمایی و حدود 27 هزار و 800 نفر در مقطع متوسطه تحصیل می کنند.
168هزار دانشآموز عشایر
عباسی ـ مدیرکل آموزش و پرورش عشایر ایران ـ اعلام کرد: در سال تحصیلی 87 ـ 86، 168 هزار و 314 دانشآموز عشایر که 74 هزار و 64 نفر آنها دختر بودند، در پنج هزار و 804 واحد آموزشگاه عشایری زیر نظر 14 هزار نیروی انسانی تحصیل کردند.
وی با بیان این که با توجه به بحث خشکسالی، تغییر شمار دانشآموزی عشایر را نمیتوان به طور دقیق پیشبینی کرد، عنوان کرد: بیشترین تعداد دانشآموزان عشایر در پایه ابتدایی تحصیل میکنند و شمار تحصیلکنندگان عشایر در هر دو مقطع راهنمایی و ابتدایی نیز حدود 38 هزار نفر و نسبتا مساوی است.
مدیرکل آموزش و پرورش عشایر از وجود شش هزار و 600 کلاس چندپایه، معادل 56 درصد از مجموع 11 هزار و 859 کلاس درس عشایر نیز خبر داد و یادآور شد: 70 هزار دانشآموز عشایری در کلاسهای چندپایه درس میخوانند.
وی همچنین با اشاره به فضاهای فیزیکی آموزشی عشایر، اعلام کرد: یک هزار و 53 واحد از پنج هزار و 804 واحد آموزشی عشایر، سیار که عمده آنها چادر هستند و هزار و 640 واحد آن نیمهسیار بوده که در مجموع، دو هزار و 693 واحد آموزشگاهی عشایر سیار و نیمهسیار خواهند بود و مابقی ساختمان ثابت هستند.
وی شمار دانشآموزان روستایی را نیز حدود چهار میلیون نفر عنوان کرد.
مدارس خارج از کشور
امسال 136 مدرسه ایرانی در 115 شهر از 85 کشور جهان، 20 هزار دانش آموز ایرانی مقیم خارج از کشور را تحت پوشش آموزش و پرورش ایرانی قرار خواهند داد.
امسال امارات متحده عربی با بیش از شش هزار دانش آموز دارای بیشترین تعداد دانش آموزان ایرانی و ویتنام با کمتر از 10 دانش آموز دارای کمترین تعداد دانش آموزان ایرانی خواهند بود.
علاوه بر این، امسال 370 معلم ایرانی به مدارس خارج از کشور اعزام شدند که از این طریق مجموع نیروهای آموزشی مدارس خارج از کشور در سال تحصیلی جدید به بیش از یک هزار و 475 نفر می رسد.
دو هزار و 500 دانش آموز ایرانی مقیم خارج نیز در مدارس خارجی تحصیل می کنند و هنوز به نظام آموزش و پرورش ایران ملحق نشده اند.
در سال تحصیلی 86، یک هزار و 850 مدرسه شبانه روزی در مناطق محروم و مرزی کشور فعال خواهند بود.
علاوه بر این، بیش از 900 مدرسه نمونه دولتی نیز ویژه استعدادهای برتر مناطق روستایی، حدود 147 هزار و 700 دانش آموز محروم کشور را تحت پوشش قرار خواهند داد.
طرحهای جدید آموزشی
در همین راستا، خبرگزاری فارس گزارش داد: امسال 20 هزار کلاس در قالب 5 هزار مدرسه جدید آماده ورود دانشآموزان هستند. ضمن اینکه با توجه به اجرای طرح هجرت و شادابسازی مدارس، تعداد زیادی از مدارس کشور نقاشی شده و میز و نیمکتها نیز تعمیر شده است.
بنابراین گزارش، در سال تحصیلی جدید 5 درصد مدارس دو نوبته کاهش یافته و در مجموع، این میزان از 40 درصد به 30 درصد رسیده است.
در سال تحصیلی جدید به درس قرآن توجه ویژهای شده است به عنوان مثال طرح آموزش قرآن با شیوه جدید در پایه سوم دبستان برای نخستین بار اجرا میشود.
بر اساس این گزارش، امسال بیش از یک سوم دانشآموزان مدارس ابتدایی به همراه معلمان به جای آنکه بعضی از روزها در کلاس درس حضور یابند به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان میروند و مربیان کانونهای پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای رشد و شکوفایی استعدادهای هنری و ادبی دانشآموزان، فعالیتهای فرهنگی، هنری و ادبی اجرا میکنند.
بنابراین گزارش، با توجه به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش، طرح ارزشیابی توصیفی از سال تحصیلی جدید در مدارس و به تدریج آغاز خواهد شد که در این شیوه ارزشیابی، دیگر به دانشآموز نمره عددی داده نمیشود.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: