نکته
وزارت علوم بررسی کند
مناقشه درباره مدرک تحصیلی وزیر کشور که از روز رای‌گیری در مجلس آغاز و تا امروز ادامه دارد، می‌تواند نقطه پایان مطمئنی داشته باشد. هر چند تصدی مسوولیت‌هایی اینچنینی تابع سطح تحصیلات مشخص و معینی نبوده و نیست، اما آنچه موضوع را حساس کرده، پی بردن به اصالت و صحت یک ادعاست.
برخی نمایندگان مجلس همان‌گونه که در اظهارات خود در صحن علنی بیان کردند برخورداری وزیر کشور از چنین مدرک تحصیلی (دکتری) را غیرواقعی می‌دانند و درست در روز معارفه وزیر کشور، تصویری از مدرک تحصیلی وی در یک‌سایت دولتی منتشر می‌شود که بر اصالت آن تاکید دارد.
به نظر می‌رسد بهترین راه برای پایان دادن به این مناقشه که البته باید در شفافیت کامل به پایان برسد، ارجاع رسمی بررسی موضوع به وزارت علوم است.
از این رو نمایندگان مجلس می‌توانند با ارجاع موضوع به وزیر علوم از وی بخواهند به عنوان یک نهاد مسوول که به ارزشیابی مدارک تحصیلی دانشگاه‌های خارجی می‌پردازد، به دو سوال پاسخ دهد؛ اول «اصالت مدرک ارائه شده» و دوم «این که آیا در سیستم اداری استخدامی و آموزشی ایران چنین مدارکی دارای اعتبار حقوقی و منشأ ارتقای فرد یا افزایش حقوق می‌تواند باشد یا خیر؟»
گفت و گو
در گفت‌وگوی «جام‌جم» با مدیرکل دفتر آبخیزداری؛
آبخیزداری؛ راهبرد مهار سیلاب
حسن روشن در گفت‌و‌گو ی اختصاصی با روزنامه «جام‌جم»:
لیست تیم ملی بسیار منطقی اعلام شد
دکتر همایون: حضرت فاطمه (س) الگویی بی‌بدیل برای نقش‌آفرینی بانوان در عرصه تمدن‌سازی هستند
حضرت زهرا (س)؛ محور یک روایت تمدنی
