همین جوری آمار نگویید، مچ‌گیری می‌کنیم

به گزارش ایسنا ، علیرضا علی احمدی صبح روز شنبه در حاشیه مراسم تجهیز 400 آزمایشگاه رایانه‌ای نمونه در مدارس شهر تهران در پاسخ به مدیر مدرسه‌ای که عنوان می‌کرد «شب عید یک میلیون تومان از جیب خود برای سرانه دانش‌آموزان خرج کرده است»، پرسید: همسر شما میلیونر هستند!؟

مدیر مدرسه نیز در ادامه با بیان این که مبلغ مذکور در قالب دریافت وام به سرانه مدرسه‌اش اختصاص داده شده، با این پاسخ وزیر مواجه شد که سرانه دانش‌آموزی آماده شده و در حال پرداخت است.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه به سوال خبرنگاری مبنی بر این که هم اکنون سرانه مدارس در قالب دریافت هزینه‌های اجباری از جیب مردم تامین می‌شود، را این گونه پاسخ داد: کمک‌های مردمی داوطلبانه است و هیچ کس به زور نمی‌تواند، از مردم بگیرد و البته انتظار هم این است که مردم داوطلبانه کمک بکنند؛ هر جایی هم مصداق داشت، بگویید رسیدگی کنیم.

علی احمدی همچنین در پاسخ به این سوال ، مبنی بر این که سال گذشته از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام شد که امسال 20 درصد مدارس به آموزش مجازی متصل می‌شوند، اظهار کرد: آمار غلط است. آمارها را همین جوری نگویید؛ مچ‌گیری می‌کنیم!

در ادامه پرسش و پاسخ خبرنگاران، در جواب یکی دیگر از خبرنگاران که پرسید «سال آینده چه تعداد کتاب درسی در قالب نرم افزار به دانش‌آموزان ارائه می‌شود» ، بیان کرد: تلاش شده، برای تعدادی از دروس، محتوای الکترونیکی آماده شود که می‌تواند هم از طریق شبکه رشد و هم از طریق لوح‌های فشرده در اختیار قرار گیرد که نمونه این کار در دانشگاه با تهیه لوح فشرده 250 تومانی به انجام رسید.

وی خاطر نشان کرد: در آموزش و پرورش هم برنامه داریم که برای بخشی از کتاب‌ها در دوره‌های مختلف تحصیلی این کار را انجام دهیم.

در ادامه خبرنگاری از تدبیر آموزش و پرورش برای خانواده‌هایی که بضاعت تهیه لوح یا لوازم استفاده از آن را ندارند، پرسید که با این پاسخ وزیر مواجه شد، یک سی دی 250 تومانی را نمی‌توانند، تهیه کنند؟!

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان بی‌بضاعت می‌توانند از امکانات مدرسه خود استفاده کنند؛ در عین حال کامپیوتر جزو لوازم اولیه علم‌آموزی در کشور است و به هر حال خانواده‌ها باید در این زمینه خود را مهیا بکنند و البته خیلی از خانواده‌ها نیز در این زمینه مهیا هستند.

پرسش این خبرنگار با طرح این که خیلی از خانواده‌ها هم مهیا نیستند، ادامه یافت که وزیر آموزش و پرورش نیز در پاسخ وی ادامه داد: ما هر کار بتوانیم بکنیم، در ارتباط با مدرسه‌های خودمان است. بحث این که به دانش‌آموزان کامپیوتر بدهیم را نه مطرح می‌کنیم و نه از عهده انجامش برمی‌آییم.

در این میان یکی از فرهنگیان در مورد زمین‌های 99 ساله فرهنگیان پرسید و در مورد مشکلات دریافت آن‌ها، راهکارهای وزارت آموزش و پرورش را جویا شد که علی احمدی در مورد درخواست وی عنوان کرد: پیگیری این موضوع بر عهده وزارت مسکن و شهرسازی گذاشته شده؛ دیر و زود دارد، ولی سوخت و سوز ندارد.

وی در ادامه پاسخ به این فرهنگی که مطرح کرد که «گفته‌اند آموزش و پرورش بخشنامه‌ای در زمینه اولویت واگذاری زمین‌ها صادر نکرده است»، اظهار کرد: کپی بخشنامه را می‌گیریم به شما می‌دهیم.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه در پاسخ به انتصاب‌های جدید آموزش و پرورش گفت: هر کس در آموزش و پرورش به سن و شرایط بازنشستگی رسیده باشد، کارش را به نفر بعدی تحویل می‌دهد؛ هر کس هم علاقه دارد، بماند، در قالب‌های دیگر می‌تواند، با آموزش و پرورش همکاری کنند، ولی در بافت رسمی آموزش و پرورش، افراد بازنشسته، خداحافظی می‌کنند و می‌روند.

وی عنوان کرد: آموزش مجازی به عنوان مکمل در مدارس برای پاره‌ای از دروس می‌تواند، مورد استفاده قرار گیرد، البته پیش شرط آن این است که مدارس امکانات یارانه‌ای لازم را داشته باشند و ما هم محتوای الکترونیکی دروس اولویت‌دار را فراهم کرده و در اختیار مدارس قرار داده باشیم، OFFLINE یا ONLINE.

در این میان یک نفر از جمعیتی که کنار وزیر جمع شده بود، در مورد نحوه پشتیبانی آموزش و پرورش از تجهیزات رایانه‌ای مدارس و این که آیا پست مدیریت سایت‌های آموزش و پرورش در ساختار تشکیلاتی لحاظ شده یا خیر بپرسید که علی احمدی به وی گفت: ما باید معلمان و دانش‌آموزان را آموزش دهیم که خودشان نحوه استفاده از امکانات را بدانند و تحت نظارت یکی از مربیان یا معلمان مدرسه و به کمک دانش‌آموزان، سایت‌ها به روز نگهداشته و پشتیبانی شود.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه در مورد اعتراضات مطرح شده شماری از والدین نسبت به اشکالات آزمون استعدادهای درخشان بیان کرد: در این آزمون هم تعداد کمی سوال غلط وجود داشت و هم کلید پاسخ نامه برخی سوالات جابجا شده بود؛ در نتیجه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان علاوه بر نتایج قبولی اولیه‌ای که اعلام کرد، مجبور شد، قبولی‌های بیشتری هم اعلام کند و بیش از تعداد ظرفیتی که دعوت می‌شدند برای آزمون دوم، عملا در لیست قرار گرفتند و جمعه 20 اردیبهشت ماه نیز در سراسر کشور در 136 حوزه امتحانی دانش‌آموزان واجد شرایط امتحان دادند.

وی افزود: ملاک تصمیم‌گیری ورود به تیزهوشان آزمون دوم است، لذا حقی هم از کسی ضایع نشده است.

در ادامه خدمتکار مدرسه‌ این موضوع را مطرح کرد که اضافه کار خدمتگزاران و سرایداران مدارس یکسال است که پرداخت نشده که با این پاسخ وزیر آموزش و پرورش مواجه شد: ما به عنوان آموزش و پرورش، بدهی از این بابت به مدارس نداریم؛ ممکن است، به شما می‌خواستند چیزی اضافه‌تر بدهند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش و پرورش به جز بدهی چند ماهه سرانه مدارس، دیگر هیچ بدهی به مدارس ندارد.

یکی دیگر از فرهنگیان نیز در مورد سخت بودن شرایط عبور از مرز حداقل معدل 14 در پیش ترم برای قبولی در فراگیر پیام نور اعتراض کرد و علی احمدی در پاسخ به وی عنوان کرد: در این زمینه تسهیلاتی برای فرهنگیان اندیشیده شده؛ شما درس خود را خوب بخوانید، قبل از اعلام نتیجه، تسهیلات برایتان در نظر گرفته می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه از ابلاغ بخشنامه بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان نیز خبر داد.

در ادامه یکی از فرهنگیان گفت که معوقات بسیاری از فرهنگیان از جمله فرهنگیان فوق لیسانس و برخی مراکز تربیت معلم پرداخت نشده و وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به او تصریح کرد: آموزش و پرورش دیگر هیچ بدهی به جز بخشی از سرانه مدارس و پاداش پایان خدمت فرهنگیان ندارد؛ هر چه بوده پرداخت کرده‌ایم.

علی احمدی همچنین به این پرسش که چه برنامه‌ای برای افزایش سواد عمومی دارید، این گونه پاسخ گفت: تا وقتی که بقای کارکنان نهضت سوادآموزی به این باشد که بی‌سواد در کشور وجود داشته باشد، هیچ وقت بی‌سوادی ریشه‌کن نمی‌شود.