خلافکارها پشت نیمکت

اما مشکل دیگری که نظام آموزشی انگلیس با آن روبه روست ، آشنایی زود هنگام دانش آموزان انگلیسی با مواد مخدر است که همین معضل مسوولان مدارس ابتدایی این کشور را مجبور کرده است تا با آغاز طرح جدیدی آموزش زیانهای مواد مخدر به کودکان را در مقطع سنی 7 سالگی شروع کنند.
به گزارش «افستد» نهاد نظارتی و بازرسی از مدارس انگلیس ، آشنایی با بدیهای مواد مخدر از سنین پایین ضروری است تا آنان را از الگوبرداری از افراد معروف و مشهور بازدارد.
این طرح پس از افشاگری "پرنس هری" فرزند ولیعهد انگلیس درباره استفاده او از مواد مخدر با جدیت بیشتری دنبال شده است . شاهزاده انگلیسی در سال 2002 اعتراف کرد که در سن 16 سالگی تجربیاتی درباره مصرف حشیش و نوشیدن بیش از حد مشروبات الکلی در میهمانی های خصوصی داشته است . دیوید بل بازرس ویژه مدارس انگلیس در این خصوص می گوید: اگر به مدارس ابتدایی سری بزنید خواهید دید که اکثر کودکان از سن 7 و 8 سالگی به بالا چیزهایی درباره مواد مخدر می دانند.
آنان می شنوند که برخی افراد معروف مواد مخدر مصرف می کنند و همین مساله مدارس را ناچار می سازد آموزش مضرات مواد مخدر را جدی بگیرند و معلمان خطر مصرف داروهای غیرقانونی را به دانش آموزان گوشزد کنند.
براساس این طرح که از 8 سال پیش مقدمات آن در دستور کار قرار گرفته است ، مدارس در کنار فعالیت های روزمره باید برنامه های درسی متوازنی برای تکامل روحی ، معنوی ، فرهنگی ، ذهنی و فیزیکی کودکان ارائه دهند.
براساس این طرح با ورود دانش آموزان به مقطع راهنمایی ، کلاسهای آموزش آشنایی با بدیهای مصرف مواد مخدر بیشتر به جزییات می پردازد.
این در حالی است که براساس تازه ترین تحقیقی که توسط یک مرکز تحقیقاتی روی رفتار نوجوانان اروپایی صورت گرفته مشخص شده است که رفتار نوجوانان انگلیسی در مقایسه با هم سن و سالان خود در سایر کشورهای اروپایی از کیفیت پایین تری برخوردار است . در این تحقیق که توسط انستیتوی Public Policy Research صورت گرفته ، نوجوانان انگلیسی در همه شاخص های بدرفتاری از قبیل استفاده از داروهای روانگردان ، مشروبات الکلی ، خشونت و بی قیدی در امور اخلاقی و جنسی در صدر فهرست قرار گرفته اند.
این انستیتو با بررسی نتایج تعدادی از مطالعات صورت گرفته روی نوجوانان اروپایی در سالهای گذشته به این باور رسیده است که افزایش تصاعدی خشونت و رفتارهای نامناسب اجتماعی در میان نوجوانان انگلیسی می تواند با فروپاشی کانون خانواده در انگلیس توضیح داده شود.
در جریان تحقیقات این موسسه در میان نوجوانان کشورهای آلمان ، فرانسه و ایتالیا مشخص شده است که نوجوانان 15 ساله انگلیسی نسبت به همسالان خود در کشورهای نامبرده بیشتر از مشروبات الکلی استفاده کرده ، بیشتر دعوا می کنند و تعداد بسیار زیادی از آنها ارتباط جنسی داشته اند.
متصدیان اجرای این پژوهش به این نکته اشاره می کنند که یکی از بزرگترین مشکل نوجوانان انگلیسی آن است که آنها یاد نگرفته اند چگونه باید رفتار کنند و اوقات فراغت خود را چطور بگذرانند.
نتایج این تحقیق نشان می دهد 45درصد از پسران 15ساله انگلیسی اکثر وقت آزاد خود را عصرها با دوستانشان ، بیرون از منزل می گذرانند ، این در حالی است که تنها 17درصد از پسران فرانسوی وقت خود را این گونه سپری می کنند.
از سوی دیگر نوجوانان اروپایی تمایل دارند که اغلب اوقات با والدین خود در منزل غذا بخورند. در این تحقیق مشخص شده است در حالی که 93درصد از نوجوانان ایتالیایی به طور مرتب با والدین خود غذا می خورند تنها 64 درصد از نوجوانان انگلیسی غذای خود را با والدینشان صرف می کنند.
نیک پیرئس یکی از پژوهشگران انستیتوی PPR که این تحقیق را انجام داده ، دراین خصوص می گوید: این ارقام نشان دهنده آن است که گسستگی رو به افزایشی در میان نوجوانان انگلیسی با خانواده های آنها وجود دارد.
به عقیده آقای پیرئس در چنین شرایطی نوجوانان به جای این که از والدین و بزرگترهای خود یاد بگیرند که چطور باید رفتار کنند ، از هم سن و سالان خود یاد می گیرند چطور باشند.
پیرئس معتقد است در چنین شرایطی نوجوانان به فرصتهای زندگی خود آسیبهای بزرگی وارد می کنند.
محققان از بررسی های خود این طور نتیجه می گیرند که کمبود ارتباط میان نوجوانان با بزرگسالان در میان نوجوانان انگلیسی آنها را بشدت در برابر شکست آسیب پذیر کرده است.