تلویزیون، دست آموزش را می‌گیرد

مدرسه تلویزیونی قرار است با قدرت و برنامه‌ریزی بهتر و منسجم‌تر، به نظام آموزشی کشور کمک کند. مدتی پیش دکتر پیمان جبلی، رئیس رسانه‌ملی نیز با اشاره به همین تجربه در دوران کروناگفت می‌توان بااتکا به ظرفیت‌های رسانه، عدالت آموزشی و پوشش همگانی آن را محقق کرد و اکنون نیازمند طراحی سناریو‌ها و روش‌های جدید برای تقویت این مسیر هستیم و همه شبکه‌ها، زیرساخت‌های رسانه‌ای و فضای مجازی دراختیار آموزش‌وپرورش خواهد بود.بدین ترتیب باید گفت رسانه ملی همراه تمام‌‌عیاری برای آموزش رسمی کشور است.
   
عدالت آموزشی در قاب تلویزیون
تعطیلی مدارس برای حفظ سلامت دانش‌آموزان امری ضروری است اما این رویکرد می‌تواند اثرات جبران‌ناپذیری بر فرآیند یادگیری آنان داشته باشد و حالا مدرسه تلویزیونی قرار است ضمن کاهش وابستگی به اینترنت و رفع محدودیت‌های آموزش مجازی، به عدالت آموزشی در سراسر کشور به‌ویژه در مناطق محروم کمک کند. 
حسین صادقی، رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌و‌پرورش در این‌باره به روزنامه جام‌جم می‌گوید: «هدف ما از حرکت به سمت مدرسه تلویزیونی، توسعه عدالت آموزشی است؛ بدین معنا که همه دانش‌آموزان در اقصی نقاط کشور بتوانند از امکانات آموزشی یکسان و معلمان تراز اول بهره‌مند شوند. حتی اگر دانش‌آموزی در کلاس حضوری شرکت کند، این امکان وجود دارد که برای مرور درس، آن را از زبان معلم دیگری با روشی متفاوت دوباره بیاموزد؛ آموزش‌های تلویزیونی در این زمینه قطعا مؤثر خواهند بود.»
آن‌طور که صادقی توضیح می‌دهد‌، در این‌خصوص گفت‌وگو‌ و رایزنی‌هایی ‌با حضور رئیس رسانه ‌ملی و مدیر شبکه آموزش ‌انجام شده و نیاز است دولت اعتباری را برای این مهم درنظر بگیرد.
   
شاد با رسانه ‌ملی 
شبکه شاد قرار بود در روزهای آموزش مجازی، یار و یاورمعلمان ودانش‌آموزان باشد اما در بزنگاه‌های حساس و با توجه به حجم بالا و ورود همزمان چند کاربر، با چالش‌های جدی روبه‌رو می‌شود.بدین ترتیب پرسشی که مطرح می‌شود آن است که با ورود مدرسه تلویزیونی، شبکه شاد کنار گذاشته می‌شود یا نه؟ صادقی دراین‌باره می‌گوید:«آموزش‌ها دربستر مجازی کنار گذاشته نمی‌شوند. چه‌بسا امکانات بسیار خوبی نیزاخیرا درشبکه شادبرای دانش‌آموزان و معلمان فراهم شده است.»
او ادامه می‌دهد‌: «مدرسه تلویزیونی در حکم کلاس تقویتی یا فوق‌برنامه، به دانش‌آموزان کمک خواهد کرد تا آموزش‌ها با کیفیت بیشتری ارائه شود. بنا بود از ظرفیت تمامی شبکه‌ها، ازجمله شبکه امید و شبکه‌های استانی صداوسیما هم استفاده شود و همه پای کار بیایند. با این‌حال هنوز به مرحله عملیاتی نرسیده‌ایم اما اگر شرایط آلودگی هوا و ناپایداری‌های جوی که اکنون با آن روبه‌رو هستیم ادامه پیدا کند، احتمالا این موضوع جدی‌تر پیگیری خواهد شد.»
   
در انتظار تخصیص بودجه
در سال‌های اخیر، ایده بهره‌گیری از ظرفیت رسانه ‌ملی برای تقویت آموزش رسمی کشور بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته و راه‌اندازی مدرسه تلویزیونی نیز درهمین مسیرتعریف شده است.به گفته رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش‌و‌پرورش، قرار بود از ابتدای مهر این برنامه اجرا شود و تاکید آقای وزیر نیز بر تحقق آن بود اما به‌دلیل موانع و بروکراسی‌های موجود، این فرآیند با تاخیر مواجه شد.با ورود مدرسه تلویزیونی به چرخه آموزشی کشور، فرصت تازه‌ای برای تداوم یادگیری دانش‌آموزان درشرایط غیرحضوری فراهم خواهد شد.باتحقق این مرحله،آموزش مجازی و تلویزیونی در کنار هم مسیر یادگیری را تقویت خواهند کرد وبه این شکل هیچ دانش‌آموزی از جریان آموزشی عقب نخواهد ماند. البته باید تاکید کرد، ‌تولید محتوا برای مدرسه تلویزیونی توسط کارشناسان به‌درستی انجام شود و‌ معاونت آموزش ابتدایی و متوسطه وزارت آموزش‌و‌پرورش به‌درستی از نظر کارشناسان در این‌خصوص بهره بگیرند.