در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
میرزا عقب افتادگی ایرانیان را نتیجه بیفرهنگی میدانست و مصمم بود آن اندازه که در خور امکان باشد به افتتاح مدارس بپردازد و سطح تعلیمات و معرفت عمومی را گسترش دهد و معتقد بود که تعلیمات مدارس حتما باید اجباری و مجانی باشد تا آن که همه ابناء کشور از مزایای علم و دانش یکسان استفاده ببرند و استعدادها پرورش بیابند و این توفیق جز در 3 سال آخر عمر جنگل به دست نیامد و علتش گرفتاریهای همیشگی سران در دفع معاندین و خنثی کردن عملیات منافقین بود.
ابراهیم فخرایی، سردار جنگل، تهران، جاویدان، 1368، ص 43.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: