راه عبور از آفت های کنکور

شیوه کنونی برگزاری کنکور و آزمون های پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی دولتی و آزاد ، عیبها و کاستی های متعددی دارد.

کد خبر: ۱۰۲۹۹۷

افزون بر این که این آزمون ها نشان دهنده توانایی علمی واقعی داوطلبان نیست و بیش از همه به جنبه های مهارتی و فرمولی تست زنی تاکید دارد ، متاسفانه باید گفت موارد وقوع تخلف در این آزمون ها کم نیست و به دلیل شرایط روانی به وجود آمده در جامعه ، بسیاری از داوطلبان برای قبولی در آزمون ها دست به هر کاری می زنند و بسیاری از سودجویان نیز از هیچ کاری برای رسیدن به سود مادی پرهیز نمی کنند. پرونده ها و گزارش هایی که در این ارتباط در کمیسیون اصل 90 مجلس شورای اسلامی در حال بررسی است یا بررسی آن اتمام یافته ، موید همین نکته است . به عنوان نمونه می توان به تخلفات صورت گرفته در آزمون دستیاری وزارت بهداشت و درمان و آموزشگاه های کنکور و آزاد اشاره کرد. در آزمون های دستیاری به مدارکی رسیدیم که بررسی آنها منجر به محرز شدن تخلفات و در نتیجه ابطال مدارک پزشکی متخلفان شد ، همچنین در آموزشگاه های آزاد کنکور پس از محرز شدن تخلفات ، 300 آموزشگاه تعطیل شد. متاسفانه جو روانی به وجود آمده و فضای رقابتی ناسالم به گونه ای است که بسیاری از افراد از هیچ کاری برای دسترسی به مخزن سوالات پرهیز نمی کنند و مفاسد مالی و اخلاقی متعددی در این زمینه گزارش و اثبات شده و پولهای کلانی نیز در این راه حیف و میل شده است . یکی از مهمترین نقایصی که در نحوه برگزاری آزمون کنکور وجود دارد ، بی توجهی نظام سنجش و پذیرش دانشجو به سوابق تحصیلی داوطلبان و مهارت های آنان است . سرنوشت داوطلبان آزمون ها را فقط توانایی در تست زدن تعیین می کند. بسیاری از داوطلبان برای مهارت یافتن در تست زنی مبالغ کلانی به آموزشگاه های آزاد کنکور می پردازند تا فوت و فنهای غیرعلمی را برای تست زنی کشف کنند. از سوی دیگر برای آمادگی فرزندان در آزمون کنکور، فشار سنگینی بر داوطلبان و خانواده های آنان تحمیل می شود. آنچه در این طرح مدنظر قرار گرفته ، سوابق تحصیلی داوطلبان در دوره 3 ساله دبیرستان است که 50 درصد شانس قبولی داوطلبان را تشکیل می دهد. برای دسترسی به این شاخص ، مجلس علاوه بر بهره گیری از نظرات کارشناسان و متخصصان تحقیق میدانی گسترده ای نیز درباره شیوه های معمول کشورهای توسعه یافته انجام داد. ما امیدواریم با تدوین این طرح به سمتی برویم که شیوه برگزاری آزمون کنکور عقلانی و منطقی شده و فضای روانی کاذب کنونی شکسته شود.