در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
او درباره ویژگیهای شعر کودک و نوجوان میگوید: شعر کودک و نوجوان باید بهگونهای باشد که وقتی کودک یا نوجوانی آن را میخواند، پیش خودش احساس کند این شعر را کودک یا نوجوانی همسن و سال خودش سروده است، نه فردی بزرگسال. موضوع شعر هم باید درباره کودکان و دنیای آنها باشد. شعر کودک باید موزون و کوتاه باشد، طوری که خواندن آن برای کودک و نوجوان سخت نباشد. به همین دلیل، شعر کودک و نوجوان نباید دارای وزنهای نفسگیر باشد. هر شعری که بتواند با مخاطبان خود ارتباط تنگاتنگی برقرار کند و در زندگی و رشد فرهنگی و تربیتی آنها تاثیری داشته باشد، شعر موفقی است.
90 درصد شعرهایی که در برنامه فیتیله ... خوانده میشوند به معنی واقعی شعر نیستند.
خیلی از اینها شعرهای ابتدایی و به صورت نظم است که در راستای آموزش و تربیت بچهها در برنامهها گفته میشود. متاسفانه برخی فکر میکنند آهنگین بودن برای شعر کودک کافی است، در حالی که شعر کودک و نوجوان، قبل از هر چیز، به تجربه و تبحر نیاز دارد. درست است که در شعر کودک از همان عناصر استفاده میشود که در شعر بزرگسال هست، اما باید دانست برخی عناصر شعری همچون تشخیص، عنصر تشبیه و تکرار و ... در شعر کودک مشهودتر و پررنگتر است.
با این همه، برخی سرودهها و ترانههای ساخته شده و به نمایش درآمده در برنامههای کودک و نوجوان، پراحساس، زیبا و جذاب است که باید از آن قدردانی کرد.
محمود پوروهاب
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: