حقوق عادلانه برای معلمان

این خبر خوش را که سوغات سند ملی آموزش و پرورش است، قائم‌مقام این وزارتخانه اعلام کرده است؛ کسی که حرف‌های امیدبخش او اگر محقق شود، به معلمان امکان می‌دهد تا معادل استادان دانشگاه یعنی کسانی که همیشه با آنها فاصله عمیق حقوقی داشتند، دستمزد بگیرند.

البته مزایای رتبه‌بندی معلمان و تعیین حقوقشان بر مبنای مدرک تحصیلی فقط بالا رفتن دریافتی معلمان نیست؛ زیرا مهم‌تر از آن ایجاد اشتیاق ادامه تحصیل در کالبد جامعه فرهنگیان است.

تا به حال معلمانی که انگیزه‌های شخصی برای ارتقای سطح علمی نداشتند چون می‌دیدند که با ادامه تحصیل نیز همچنان دستمزدهایی به مراتب کمتر از همقطارانشان می‌گیرند، دلیلی برای طی کردن مدارج بالای علمی نداشتند و اگر عده‌ای نیز این راه را می‌پیمودند، فقط به این علت بود که هرچه زودتر رخت عزیمت از آموزش و پرورش را به تن کنند و در جایی دیگر، موقعیت‌های بهتر و پردرآمدتری را تجربه کنند اما اگر سند ملی آموزش و پرورش و بخش مربوط به پرداخت حقوق معلمان بر مبنای مدرک تحصیلی عملی شود، دیگر هیچ تحصیلکرده‌ای حتی با مدرک دکتری نیز عطای آموزش و پرورش را به لقای آن نخواهد بخشید.

ولی هنوز که ابتدای راه است، مسوولان این وزارتخانه باید به چند سوال اساسی پاسخ دهند و به عنوان اولین اقدام بگویند که این اتفاق از چه زمانی شامل حال معلمان می‌شود؟

اما مهم‌تر از اعلام تاریخ کلید خوردن طرح رتبه‌بندی معلمان، شفاف‌سازی در مورد نحوه تامین هزینه‌های این طرح است؛ آن هم برای وزارتخانه‌ای که همیشه دغدغه کمبود و کسری بودجه دارد و اولویت اصلی‌اش تامین هزینه‌های پرسنلی است.

یعنی آیا واقعا اعتبارات این وزارتخانه عریض و طویل، اجازه این تحول بزرگ را می‌دهد یا این‌که این طرح نیز مثل بسیاری دیگر از جراحی‌های بزرگ اداری و اقتصادی نیمه‌کاره رها می‌شود؟

مریم خباز - گروه جامعه