بهره‌گیری از حداکثر دانایی در حوزه محیط‌زیست

منشور مدارس جامع محیط زیستی تهیه و به وزارت آموزش و پرورش ارائه شد. شیوه‌نامه این مدارس نیز به مراحل نهایی رسیده است، به این ترتیب زمینه‌ای فراهم می‌شود تا دانش‌آموزان در رده سنی پنج تا 18 سال از کیفیتی از دانایی برخوردار شوند که به اصطلاح به آن سواد محیط‌زیستی یا فهم اکولوژیک گفته می‌شود. بسیاری از مشکلاتی را که امروزه در طبیعت با آن مواجه هستیم، می‌توان به صورت ریشه‌ای و با آموزش درست برطرف کرد. شبکه NGO محیط زیستی در همه استان‌های کشور ایجاد شد. از دیگر دستاوردهای مهم در حوزه منابع طبیعی و محیط‌زیست می‌توان به افزایش نرخ مشارکت در حوزه محیط‌زیست و به عبارتی بیداری محیط‌زیستی اشاره کرد که در طول تاریخ کشور بی‌سابقه بوده است.

مهم‌ترین اتفاقی که در عرصه بین‌المللی شاهد آن بودیم این است که ما توانستیم برای نخسیتن‌بار در شاخص‌های EPIپس از نزول از رتبه 53 به 114، این روند قهقرایی را متوقف کنیم و به وضع بهتری برسیم. این شاخص عملکرد محیط‌زیستی است و نشان می‌دهد دولت‌ها در مجموع در حوزه مدیریت محیط‌زیست چه عملکردی داشته‌اند. اخیرا از سوی دکتر ابتکار پیشنهاد مطرح شدن منطقه حفاظت شده سبزکوه به عنوان ذخیره‌گاه زیست‌کره در کنفرانس یونسکو در پاریس مورد بررسی قرار گرفت که این نشان می‌دهد دنیا متوجه می‌شود در کشور ما با وجود همه فشارها و مشکلات اقتصادی که وجود دارد همچنان برای ارتقای تنوع زیستی تلاش‌هایی انجام می‌شود. ما در زمینه کاهش انتشار گازهای گلخانه‌ای و آلاینده‌های ناشی از مصرف سوخت در خودروها دستاوردهای خوبی داشته‌ایم. در همه خودروهایی که بعد از شهریور در کشور تولید شده حتما باید استاندارد یورو 4 رعایت شود. در هفت کلانشهر استاندارد سوخت به یورو 4 افزایش پیدا کرده که مورد قدردانی مجامع بین‌المللی قرار گرفته است. پروژه تثبیت کربن در حسین‌آباد گناباد در خراسان جنوبی نیز از دیگر طرح‌های موفق در این حوزه است که مورد قدردانی کارشناسان قرار گرفته است. درباره موضوع حوضه آبخیز دریاچه ارومیه و هامون هم ما از کارشناسان سازمان ملل دعوت کرده‌ایم تا با مشارکت حداکثر دانایی که در حوزه محیط‌زیست وجود دارد تلاش کنیم این بحران را به حداقل ممکن برسانیم.

محمد درویش / مدیرکل آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط‌زیست