تست زنی روشی منسوخ است

به گزارش ایسنا، علی‌اصغر فانی افزود: روش تست‌زنی سطح پایینی از حیطه‌های یادگیری را مورد سنجش قرار می‌دهد، در صورتی که امتحانات تشریحی سطوح بالاتری از یادگیری را پوشش می‌دهد. این در حالی است که نظام گزینش دانشجو در کشور بر تست‌زنی استوار است و چون مدارس ما روی تست کار نمی‌کنند، دانش‌آموزان به آموزشگاه‌های آزاد روی می‌آورند.

وی با اشاره به لزوم چابک‌سازی و ساماندهی نیروی انسانی گفت: معلم روش تدریسی را برمی‌گزیند که از او انتظار دارند پس اگر ادارات سنجش، شیوه‌های ارزشیابی خود را بهینه‌سازی کنند، معلم نیز روش تدریس خود را با شرایط جدید منطبق خواهد ساخت، چون تحول در روش تدریس معلم در گرو ایجاد تحول در شیوه سنجش دانش‌آموزان است.