معافیت مالیاتی طرح های پژوهشی

 به گزارش روزیکشنبه جام جم آنلاین به نقل از روابط عمومی وزارت علوم،‌کامران دانشجو در دیدار با اعضای هیات رییسه فراکسیون فناوری مجلس شورای اسلامی که در محل این وزارتخانه برگزار شد، به ارائه توضیحاتی از عملکرد سه ساله اخیر وزارت علوم و همچنین طرح انتظارات مجموعه آموزش عالی کشور از نمایندگان مجلس پرداخت.

وی به ایجاد سیستم مهارتی در دانشگاه جامع علمی کاربردی و تبدیل آن به 70 درصد آموزش عملی و 30 درصد آموزش نظری در رشته های این دانشگاه، ارائه طرح آمایش آموزش عالی جهت ایجاد تعادل در گسترش آموزش عالی و همچنین ارائه امکانات آموزش عالی با توجه به استعدادهای مناطق مختلف کشور به عنوان برخی اقدامات وزارت علوم در سه سال گذشته اشاره کرد.

وی درباره فعالیت وزارت علوم برای گسترش ارتباط صنعت و دانشگاه نیز گفت: در این خصوص که از خواسته های دیرینه رهبر معظم انقلاب است، 38 طرح کلان را با حضور مسوولان و کارشناسان دستگاه های مختلف به تصویب رساندیم تا به وسیله دانشگاه ها و مراکز صنعتی به صورت مشترک انجام شود که برای اجرای این طرح ها دو هزار و 500 میلیارد تومان اعتبار و مدت اجرا نیز سه تا پنج سال پیش بینی شده است.

وزیر علوم با بیان اینکه این وزارتخانه آماری از نیاز کشور در خصوص نیروهای فارغ التحصیل در اختیار ندارد، تصریح کرد، در تلاش هستیم با تصویب طرح آمایش آموزش عالی، به تناسب استعدادها و توانایی هر منطقه، نیروی انسانی مورد نیاز را تربیت کنیم.

وی گفت: برای حمایت همه جانبه از پژوهشگران کشور باید یک تعریف مشترک و منطقی از واژه محقق داشته باشیم و البته این تعریف باید علمی و قانونی باشد و همگان در تعریف افراد پژوهشگر نخبه به آن پایبند باشند و خود محققان نیز با این تعریف خود را بسنجند.

دانشجو از نمایندگان مجلس شورای اسلامی خواست که هم در میزان بودجه پژوهش و هم در نحوه تخصیص به وزارت علوم کمک کنند تا این وزارتخانه هم بتواند بودجه را در جای خود به صورت منطقی به دانشگاه ها و مراکز پژوهشی تخصیص دهد.

وزیر علوم با بیان آنکه تمام نیروهای متخصص بخش های صنعتی، اقتصادی و فرهنگی فارغ التحصیلان مراکز آموزش عالی هستند،‌ تاکید کرد: پشتوانه ما در مذاکرات هسته ای و دیگر مذاکرات و دیپلماسی ها همین اقتدار علمی کشور است که باز ریشه آن به دانشگاه ها باز می گردد و همه این موارد نشانگر ضرورت توجه بیشتر به آموزش عالی است.