نیناکرائوس پروفسور نوروبیولوژی، فیزیولوژی و علوم ارتباطات در این رابطه اظهار کرد: نواختن یک ساز به کودکان کمک میکند، پردازش کلامی بهتری در کلاسهای پر سر و صدا داشته باشند و دقیقتر زبان گفتاری را تعبیر کنند. پروفسور کرائوس خاطرنشان کرد که آموزش موسیقی میتواند راهکاری موثر در کمک به کودکان سالم در حال رشد و نیز کمک به بهبود توانمندیهای گفتاری در کودکان مبتلا به اوتیسم یا مشکلات رشدی باشد. اینمحققان برای اولین بار به شواهد علمی دقیق و موجهی دست یافتهاند که نشان میدهد؛ نواختن ساز موسیقی به میزان قابل توجهی، حساسیت مغز را نسبت به اصوات کلامی تقویت میکند.
در گفتوگو با جامجم آنلاین عنوان شد