بی‌مهری به کتاب و کتابداران

در حال حاضر، کتابخانه‌های مدارس کشور وضعیت مناسبی ندارند، هر چند هر سال در هفته کتاب بر تجهیز این کتابخانه‌ها تاکید می‌شود؛ ولی سرانه فضای کتابخانه و کتاب‌ در مدارس کشور مطلوب نیست، بخصوص دوری و پراکندگی شهرستان‌ها از مراکز استان‌ها به مظلومیت بیشتر کتابخانه‌ها منجر شده است. وبگاه کتابداران در گزارشی اعلام می‌کند که بنا بر اطلاعات دفتر طرح و برنامه وزارت آموزش و پرورش، در 2 سال اخیر فقط 15 درصد کل مدارس کشور کتابخانه داشته‌اند و سرانه فضای کتابخانه برای هر دانش‌آموز 22 سانتی‌متر گزارش شده است. در تهران این فضا به 10 سانتی‌متر کاهش می‌یابد و این نشان می‌دهد همواره کمترین و متروک‌ترین نقطه در مدارس به کتابخانه اختصاص داده می‌‌شود. از سوی دیگر، کتابداران در مدارس شهرستان‌ها اغلب افرادی هستند که براساس تجربه وارد این حرفه شده‌اند و تخصص لازم را ندارند، حتی در تهران هم کتابداران مدارس، تخصص این رشته را ندارند. شاید همین امر فرآیند دیجیتالی شدن کتابخانه‌ها را با کندی روبه‌رو کرده است. اما تصمیم جدید وزارت آموزش و پرورش، بیشتر از این که مبنای حرفه‌ای شدن و تجهیز کتابخانه مدارس را داشته باشد، تلاشی برای کاهش هزینه‌هاست. چراکه هنوز تکلیف مدارسی که کمتر از 3000 جلد کتاب دارند، مشخص نشده است.

هنوز معلوم نیست از حدود 41 هزار و 300 کتابخانه در مدارس چه تعداد از 4400 نفر کتابدار دارای تخصص و مدرک مرتبط با کارشان هستند. قطعا در روزهای آینده، مدارس با نیروهای مازادی روبه‌رو می‌شوند که مجبورند به عنوان دفتردار یا مربی پرورشی در مدارس فعالیت کنند؛ از طرفی، اگر جزئیات این بخشنامه زودتر مشخص نشود، می‌توانیم شاهد کتابخانه‌هایی بدون کتابدار باشیم، چون آموزش و پرورش، توان مالی لازم را برای جذب هزاران کتابدار جوان و تحصیلکرده ندارد.