تقلب هیچ وقت آسانترین راه نیست

یکی از پسربچه های بازیگوش کلاسم در حال تقلب کردن بود. به آرامی و در سکوت جلسه امتحان به سوی او رفتم و در کنارش ایستادم . دستی بر موهایش کشیدم و نجواکنان در گوش او گفتم

کد خبر: ۲۱۳۲۱

: می دانم که منظوری نداری و تنها می خواهی نمره خوبی داشته باشی ؛ اما این کار چاره ساز نیست و مشکلی را حل نمی کند. خواهش می کنم که فقط روی ورقه خودت را نگاه کن . میشل هگر، معلمی 55ساله است . او در ادامه می گوید: بیشتر بچه ها یکی دو بار در طول مدرسه تقلب می کنند که این باعث می شود در بیشتر موارد بدون آن که مطالب درسی را درست فهمیده باشند با نمره ای غیرواقعی به کلاس بالاتر راه یابند و این موضوع در سالهای آینده مشکلات بسیاری را برای آنها ایجاد می کند. بیشتر والدین نیز می خواهند فرزندان آنها درک کنند که تقلب کردن کار درستی نیست ، حتی اگر با تقلب شانسی برای دریافت نمره بالاتر نداشته باشند و یا به خود و دیگر دانش آموزان صدمه نزنند. آنابرتسون ، کارشناس آموزش و پرورش نیز تقلب را بیماری روحی و شخصیتی می داند. وی می گوید: من از این انتظار والدین و معلمان تعجب می کنم . وقتی که ما پیام روشن و دقیقی را در مورد نادرستی تقلب نمی دهیم که به اندازه کافی واضح باشد، چطور می توانیم از دانش آموزان توقع داشته باشیم در مدرسه خوب رفتار کنند. همه ما باید ارزش درستکاری ، امانتداری و سختکوشی را همیشه بدانیم و زمان و دوره خاصی برای آن قائل شویم .
هشدارهای والدین

گفتگوهای والدین در مورد تقلب بسیار بااهمیت است . والدین دانش آموز باید به طور مرتب به فرزند خود یادآوری کنند که ارائه کار سالم و درست فرزندانشان بسیار با اهمیت است . آنها همچنین باید در مورد عملکرد و نتایج اخلاقی که از اعمال فرزندانشان حاصل می شود، گفتگوهای صمیمانه ای را با آنها داشته باشند و فراموش نکنند که صداقت و درستکاری در کوچکترین مسائل نیز با اهمیت است ، اگرچه مربوط به مسابقه ای ورزشی و یا بازی کلاسی باشد. دانش آموزان به والدین خود به عنوان یک راهنما نگاه می کنند. بنابراین وقتی آنها در خصوص درستی و یا نادرستی عملی با فرزند خود صحبت می کنند باید مطلب را مستقیما به فرزند خود بگویند. از سوی دیگر والدین یک الگو برای فرزند خود هستند، اگر شما در مقابل فرزند از تقلب کاری خود به عنوان زندگی یاد می کنید، این پیام را به او می دهید که شما زرنگتر بوده اید و پیش دستی کرده اید. نادرستی رفتار شما فرزندتان را سردرگم می کند و این احساس در او رشد می کند که زرنگی مثل تقلب کردن است . اگر پدر و مادر من آن را انجام می دهند پس چه اشکالی دارد که من هم آن را انجام دهم .
کشف دلایل تقلب در دانش آموزان

هنگامی که والدین پی بردند که فرزند آنها تقلب کرده است ، باید فورا تلاش کنند که دلیل کار او را بفهمند. گاهی اوقات دانش آموزان بدون آن که بدانند این کار چه معنی دارد، آن را انجام می دهند و آنها آنچه را که در خانه فرا گرفته اند در جلسه امتحان فراموش می کنند. بنابراین در اولین فرصت به دست همشاگردی خود نگاه می کنند و زمانی که معلم بر سر آنها داد می کشد، دلیل آن را نمی فهمند و متعجب می شوند. همچنین بسیاری از دانش آموزان این روش را آسان ترین راه حل می دانند؛ دانش آموز می داند که امتحان دارد؛ اما تماشای تلویزیون آخر شب وقت او را می گیرد. بنابراین او به فکر تقلب می افتد؛ اما نباید فراموش کرد که اگر دانش آموز یک بار از طریق چنین روشی موفق شد نمره خوبی بگیرد، دیگر نمی تواند با فکر کردن امتحان دهد و در مقابل کپی کردن از دیگران پایداری کند. در بسیاری از موارد دانش آموز مطلب درسی را اصلا نفهمیده است و نمی داند که چگونه باید مطالعه کند، بنابراین تقلب می کند. نتیجه منفی در این مورد، آن است که دانش آموز در یک سیستم مارپیچی گیر می افتد، چرا که در دروسی چون ریاضیات که به مهارت های پایه ای نیازمند است ، هر چه بیشتر تقلب کند، بیشتر نیازمند تقلب می شود و جبران عقب ماندگی او سخت تر است . استرس نیز یکی از دلایل شایع تقلب است .اضطراب این فکر را در بچه ها یادآور می شود که آنها نمی توانند آن طور که باید و شاید به پرسشها پاسخ دهند.
چگونه با تقلب برخورد کنیم؛

وقتی از سوی مدرسه به شما اعلام می شود که فرزند شما مرتکب تقلب شده است ، اولین کار سرزنش و توبیخ اوست . بهتر است شما به او یادآوری کنید که قبلا با او در مورد اهمیت راستی و درستی صحبت کرده اید و سپس از او بخواهید تا کارهای خود را جبران کند. اگر تقلب او به دلیل درک نکردن دروس پایه ای است ، او را در جبران عقب ماندگی اش کمک کنید و از او بخواهید تمام تکالیفی را که در آن تقلب کرده است بدرستی انجام دهد. اگر شما توانایی تدریس به دانش آموز را ندارید در صورت امکان برای چند جلسه از معلم خصوصی دعوت کنید تا او را به دروس کلاسی برساند و اشکالاتش را رفع کند. چنانچه معلم فرصت امتحان دوباره به دانش آموز را داد، این بار شما او را در آماده شدن برای امتحان کمک کنید. در غیر این صورت امتیازات او را پی نگیرید. سعی کنید که دلیل این کار او را بفهمید. آیا درس خواندن برای او مشکل بوده و درس را نفهمیده یا نه فکر کرده است که از دیگران زرنگتر است؛ به او توضیح دهید که تقلب نشانه یک مشکل است . توقعات خود را از دانش آموز کم کنید و در حد توانایی او از او انتظار داشته باشید. شاید فرزند شما توانایی کمتری نسبت به دیگر همشاگردی های خود داشته باشد و یا زمان بیشتری برای توسعه هوش خود لازم می بیند. دنبال 20 نگردید. اگر فکر می کنید که انتظارات شما باعث این گرایش شده است به فرزند خود توضیح دهید که سعی و تلاش او در تحصیل اهمیت دارد و نمره نمی تواند تنها نشاندهنده لیاقت و استعداد او باشد.
توصیه به معلمان

معلمان باید جایگاه ویژه ای در کلاس داشته باشند تا دانش آموز را به تقلب دوباره ترغیب نکنند، هرگونه فشار از سوی معلم می تواند باعث گرایش دانش آموز به تقلب شود. گفتگوهای مستمر والدین و اولیای مدرسه می تواند باعث چاره جویی در کاهش فشار تحصیلی بر دانش آموزان شود. همچنین در موارد اضطراری ، مدرسه می تواند برای برخی از دانش آموزان ضعیفتر کلاسهای تقویتی ایجاد کند. همچنین معلم می تواند دانش آموزان را به گروه هایی تقسیم کند که مهارت های تحصیلی را از یکدیگر بیاموزند. این کار باعث کاهش چشم و هم چشمی و تقلب در دانش آموزان شده و مانع از تقلب می شود. معلم باید به یاد داشته باشد که در برخورد با دانش آموز متقلب نباید شخصیت او را کوچک کند؛ بلکه می تواند به او بیاموزد که همه بچه ها باید تلاش کنند تا در مدرسه درستکار و شرافتمند به نظر برسند. به عنوان مثال معلم می تواند با اجرای نمایشی این نکته را متذکر شود که تقلب شرم آور است و آنچه که بیشتر از 20ارزش دارد؛ صداقت است . در نهایت هم معلم و هم والدین نباید فراموش کنند که دانش آموز نیاز به تکرار نصایح دارد.