گرد فراموشی روی اصل 30 قانون اساسی

در حال حاضر ، یکی از مشکلات ریشه ای که سابقه ای دیرین در نظام تعلیم و تربیت کشور دارد ، وجود کلاسهایی است که در مناطق دور افتاده و روستایی تشکیل می شود و طی آن چند پایه تحصیلی در یک کلاس و در کنار یکدیگر به فراگیری علم و تحصیل مشغول هستند. براساس آمار وزارت آموزش و پرورش 49.8 درصد از کلاسهای مقطع ابتدایی در شهرها و 50.2 درصد در روستاها دایر است که از این تعداد 31.9 درصد شامل کلاسهای درس چند پایه هستند. همچنین 299 هزار و 187 کلاس درس در مقطع ابتدایی وجود دارد که 150 هزار و 256 کلاس درس در روستاهای کشور دایر است . ضمن این که باید به این واقعیت اذعان داشت ، کلاس چند پایه فقط شامل نقاط محروم و روستاهای دورافتاده نیست ، بلکه براساس آمار آموزش و پرورش در شهر تهران بیش از 25 کلاس چندپایه تشکیل شده و این رقم برای شهرستان های استان تهران 375 کلاس درس چندپایه اعلام شده است . آمار مستند وزارت آموزش و پرورش حکایت از تحصیل یک هفتم دانش آموزان درکلاسهای چند پایه دارد یعنی اگر تعداد دانش آموزان کل کشور را بالغ بر 18 میلیون نفر برآورد کنیم ، بیش از 2 میلیون دانش آموز به ناچار در کلاسهای چند پایه مشغول فراگیری علمی هستند. این وضعیت برای معلمان نیز وجود دارد ، به گونه ای که یک ششم معلمان کشور در کلاسهای چندپایه تدریس می کنند. معلمان این قبیل کلاسها باید 30 کتاب درسی در 5 پایه را طی 136 ساعت در حداقل فضا و امکانات آموزشی تدریس کنند. در چنین شرایطی است که آمار تکرار پایه تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی رو به افزایش می رود. به طوری که سطح تحصیل بچه های روستایی و مناطق محروم کشور فراتر از مقطع ابتدایی نمی رود و این مساله در آینده ای نه چندان دور جامعه را با بحران کمبود نیروی انسانی تحصیلکرده و توزیع نامناسب آن در مناطق مختلف کشور مواجه خواهد کرد.

یک مدرسه و یک معلم برای یک دانش آموز

در خبرها آمده بود: وزیر آموزش و پرورش کرواسی سرانجام پس از 2 سال نامه نگاری مادر یک دانش آموز که در 45کیلومتری جزیره ای در این کشور زندگی می کنند ؛ با اعزام یک خانم معلم 28 ساله برای تدریس ادوارد 7 ساله موافقت کرده است .