در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
علی ذوعلم در گفتگو با ایسنا، ضمن تکذیب موضوع واگذاری مالکیت مدارس به حوزه علمیه که پیش از این شایعاتی در مورد آن مطرح شده بود، گفت: ایجاد زمینه مشارکت در تعلیم و تربیت برای دستگاههای فرهنگی و تربیتی ذیصلاح، از سیاستهای کلی وزارت آموزش و پروش است، چرا که از این طریق، هم زمینه بهکار گرفته شدن توانمندی دستگاههای فرهنگی و تربیتی ذیصلاح در امر تعلیم و تربیت فراهم میشود و هم بستر کاهش تصدیگری آموزش و پرورش در این زمینه ایجاد میشود.
وی افزود: از این رو، صدور مجوز تاسیس مدارس وابسته به حوزههای علمیه و مراکز حوزوی به عنوان سیاست کلان در برنامه پنجم توسعه در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد، اما این موضوع هرگز بدین معنی نیست که مالکیت مدارس به حوزههای علمیه واگذار میشود. ذوعلم با تاکید بر این که تسهیلات لازم جهت توسعه مشارکت در تعلیم و تربیت برای دستگاههای فرهنگی و تربیتی ذیصلاح و ایجاد مدارس وابسته در آییننامه شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است، گفت: درمورد تاسیس مدارس وابسته به حوزههای علمیه بحث اصلی این است که با به کارگیری توان علمی و تربیتدینی حوزه، ارتقای کیفیت آموزشی دانشآموزان و ارتقای سطح تعلیم و تربیت بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: