علی زرافشان درگفتوگو با فارس، با تاکید براین که استفاده از روش ارزشیابی تلفیقی و استفاده از توصیف در کنار نمره از تاکیدات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، افزود: در سند تحول بنیادین و راهکار 19 آن، بحث ارزشیابی آمده است و برای اجرای آن، مطالعهای در شورایعالی آموزش و پرورش سفارش داده شد که این مطالعه انجام شده است.
وی تصریح کرد: نتیجه مطالعه برای ارزشیابی هماکنون به یک چارچوب تبدیل شده و بزودی در شورایعالی آموزش و پرورش تصویب میشود .
گفتنی است مطابق سند تحول، ارزشیابی عملکرد دانش آموزان با رویکرد تلفیقی (فرآیند محور و نتیجهمحور) در همه مقاطع تحصیلی نهفقط در دوره ابتدایی مدنظر است .
هوش مصنوعی یکی از قدیمیترین عادتهای ما در اینترنت را تغییر داده است
جامجم آنلاین بررسی کرد
در گفتوگو با جامجم آنلاین عنوان شد
در گفتوگو با جامجم آنلاین تشریح شد
جامجم آنلاین بررسی کرد
در گفتوگو با جامجم آنلاین مطرح شد