واگذاری موسسات آموزشی آزاد به دانشگاه علمی ـ کاربردی

غلامعلی نادری در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به تصمیم وزارت علوم درخصوص فعالیت واحدهای آموزشی که به ارائه مدرک اصلی منجر نمی‌شوند، اظهار کرد: آموزشگاه‌هایی که به عنوان مثال 200 ساعت تدریس آموزش آزاد دارند، به واحدهای خارج از بافت سازمانی وزارتخانه انتقال می‌یابند.

وی با اشاره به موضوع انتقال این موسسات از زمان حدود 7 سال قبل تصریح کرد: به دلیل شرایطی که در آن زمان دانشگاه علمی ـ کاربردی برای وزارتخانه مشخص کرده بود، با انتقال این موسسات موافقت نشد، به عنوان مثال دانشگاه تعیین کرده بود که تغییر نام موسسات آموزش عالی در صورت لزوم به‌عهده دانشگاه باشد یا متراژ این موسسات از 500 به 1200 مترمربع افزایش یابد که در نهایت این واگذاری انجام نشد.

نادری با اشاره به مطرح شدن مجدد این موضوع در شورای مدیران وزارت علوم در سال جاری گفت: در جلسه‌ای که دانشگاه علمی ـ کاربردی با حوزه معاونت آموزشی وزارتخانه تشکیل داد، بار دیگر راه‌های انتقال این موسسات مطرح و دراین‌باره نیز از انجمن‌های صنفی موسسات آزاد نظرخواهی شد.

وی با بیان این‌که انتقال این موسسات در نیمه اول سال جاری مشخص می‌شود، خاطرنشان کرد: به علت بحث ایجاد سازمان ملی مهارت، باید در انتظار مشخص شدن تکلیف دانشگاه علمی ـ کاربردی ماند.

مدیرکل دفتر آموزش‌های آزاد وزارت علوم درخصوص مدرک دانش‌آموختگان این موسسات پس از انتقال به دانشگاه علمی ـ کاربردی اظهار کرد: در صورت انتقال و تفویض اختیار از سوی وزارت علوم به دانشگاه علمی ـ کاربردی، مهر دانشگاه بر مدارک فارغ‌التحصیلان این موسسات معتبر خواهد بود.

وی افزود: از سوی دیگر امکان دارد به علت ترجمه مدارک برای دانشگاه‌های خارج از کشور جهت پذیرش و تایید مهر وزارت علوم از سوی وزارت امور خارجه، براساس سیاست وزارت علوم مهر دفتر آموزش‌های آزاد همچون گذشته بر مدارک زده شود.

به گفته نادری، در صورت ایجاد اساسنامه و حل مشکلاتی از نظر حقوقی، این انتقال صورت خواهد گرفت.

وی با بیان این‌که هدف وزارت علوم به وجود نیامدن مشکل برای موسسات آزاد و به نفع بودن این انتقال برای آنان است، خاطرنشان کرد: در آینده این موسسات پس از انتقال ضمن حفظ وضعیت فعلی، می‌توانند دوره‌های پودمانی نیز برگزار کنند.

مدیرکل دفتر آموزش‌های آزاد وزارت علوم با بیان این‌که موسسات تحت نظارت دانشگاه علمی ـ کاربردی همانند سابق به صورت غیردولتی به کار خود ادامه می‌دهند، گفت: این انتقال باید به صورتی انجام گیرد که هم کیفیت آموزش کاهش نیابد و هم وضعیت فعلی آن نزول پیدا نکند.