به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات صدا و سیما، در این مراسم که با هدف تقدیر از نویسندگان و ساماندهی و هدایت این تلاش ها برگزار شد، کتابهای زیباییشناسی عناصر بصری در برنامههای خبری و گفتوگومحور تألیف محمد شهبا، تلویزیون، کاربرد و شیوههای نقد، ترجمه مهدی رحیمیان، فیلمنامه حماسه سکوت ابراهیم علی برزی، جستاری در گونهشناسی سینمای مستند ایران تألیف همایون امامی، فیلمنامه مجموعه تلویزیونی شقایقهای پر مهدی داودآبادی، فیلمنامه تلهفیلم میراث سبز علی رضایی آدریاضی، فیلمنامه تلهفیلم باغ سیب سرخ سیدمجتبی فلاح، تحلیل گفتمانهای رادیو تألیف فردوس آقاگلزاده، ژورنالیسم ترجمه داوود حیدری، آیین برنامهسازی درباره قابلیت فیلم مستند برای انتقال مفاهیم دینی تألیف مهدی طاهرزاده، آیین برنامهسازی درباره قابلیت فیلم مستند بر تاریخ مقدس و رسانه تألیف تقی ربانی، و نرمافزارهای پیامآوران تاریکی، پایگاه سوابق نخبگان کشور و پایگاه اطلاعات پژوهشی سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران رونمایی شدند.
در ابتدای این مراسم،احسان قرنی ـ قائم مقام مرکز تحقیقات سازمان صداوسیما ـ پس از عرض تسلیت ایام عزاداری حضرت سید الشهدا و یارانش و تبریک آغاز هفته پژوهش به حاضران گفت: موضوع رونمایی کتاب در حوزه پژوهش از سه سال پیش در دستور کار سازمان قرار گرفت .
وی ادامه داد: محوریت ما در بررسی آثار، ارتباط موضوعی با رسانه، علوم ارتباطات، رادیو و تلویزیون بود که در نهایت آثاری را به عنوان برگزیده معرفی کردیم.
قائم مقام مرکز تحقیقات صدا و سیما اعلام کرد: 22 اثر شامل 9 اثر تألیفی، 9 اثر ترجمهای و 4 نرمافزار دریافت کردیم که پس از ارزیابی، 50 اثر تألیفی و 2 اثر ترجمهای برای رونمایی درنظر گرفته شد و در کنار آنها نرمافزارها هم بررسی شد و چند نرمافزار مورد توجه قرار گرفت.
احسان قرنی اظهار امیدواری کرد که برگزاری این مراسم و گزینش آثار بتواند در حوزه تألیف و ترجمه و نشر کتاب باعث ترغیب حوزههای پژوهشی شود که به نشر به عنوان یکی از کارهای جانبی خود نگاه کنند و یادآور شد: تناسب آثار با نیازهای سازمان شرط اصلی برای رونمایی هر کتاب است و کتابهای رونماییشده باید در جهت نیازهای سازمان تدارک دیده شوند. اگر کتابی متناسب با نیازهای سازمان نباشد، عملا از استفاده خارج است.
در ادامه مراسم رونمایی از کتابهای واحدهای پژوهشی ، مؤلفان برخی از کتابها به معرفی کتابهای خود پرداختند.
سعید عابدینی ـ مدیر مرکز انتشارات و اطلاعسانی مرکز تحقیقات صداو سیما ـ به عنوان متولی نرمافزارهای اطلاعات کارشناسان و نخبگان و سوابق پژوهشی مرکز تحقیقات، گفت: درباره پیادهسازی مدیریت دانش و سیستمهای اطلاعاتی یکپارچه، مرکز تحقیقات 5 محور شامل فرآیندهای پژوهشی پایگاه تجارت و دانش همکاران، جمعآوری اطلاعات کارشناسان و نخبگان جمعآوری سوابق پژوهشی کل سازمان و ایجاد پورتالهای دانشی و برقراری ارتباط بین پژوهشگران در دستور کار قرار داده است.
او اضافه کرد: از این 5 محور، 2 محور به اتمام رسیده است. این اطلاعات هم در اختیار برنامهسازان و هم در اختیار پژوهشگران قرار میگیرد. نرمافزار معرفی نخبگان نیز حدود 100 آیتم اطلاعاتی را در بر میگیرد که از سال 90 به صورت اینترنتی در اختیار کلیه واحدها قرار میگیرد.
در بخش دیگری از این مراسم، محمد شهبا ـ مؤلف کتاب «زیباییشناسی عناصر بصری در برنامههای گفتوگومحور خبری» ـ با اشاره به اینکه تا به حال کتابی با این مضمون در دنیا تألیف نشده، در رابطه با مراحل تألیف این کتاب، عنوان کرد: در سالهای گذشته دو پژوهش در این رابطه انجام شد که از آنها استقبال شد و تصمیم بر این شد که این دو پژوهش به صورت یک کتاب در یکدیگر ادغام شوند.
او اظهار امیدواری کرد که این کتاب سرآغازی برای پژوهشهای کاربردی در این حوزه باشد و پیشنهاد کرد، مرکز پژوهشهای صداوسیما برای تحقیقات و پژوهشهای مربوط به علوم انسانی و رسانهها یک درسنامه پژوهشی مجزا تدوین کند.
در ادامه این مراسم، فردوس آقاگلزاده ـ مؤلف کتاب «تحلیل گفتمان رادیو» ـ دربارهی کتابش گفت: این کتاب در ابتدا نیازسنجی شده و بعد برای پر کردن یک خلأ تالیف شده است.
او افزود: این کتاب در ابتدا آسیبشناسی کرده و بر اساس انواع رادیو، مخاطبان و مسؤولیتهای تعریفشده انواع شبکههای رادیویی با درنظر گرفتن گفتمانهای مختلف به 10 فصل تقسیم شده است؛ سه فصل اول نظری هستند و هفت فصل دیگر به مشکلات جامعه و این که رادیو چگونه میتواند به رفع آنها کمک کند، میپردازد.
مؤلف کتاب «تحلیل گفتمان رادیو» با بیان اینکه در جامعه تحقیقات نباید نگاه فردمحور داشته باشند، گفت: ما میتوانیم در کشور خود یک بعد معنوی نیز به تحقیقات اضافه کنیم.
در بخش دیگری از رونمایی کتابها و نرمافزارهای مرکز پژوهش سازمان صداوسیما، مسعود اوحدی به بیان نکاتی درباره کتاب «تلویزیون کاربرد و شیوههای نقد» ترجمه مهدی رحیمیان پرداخت و خاطرنشان کرد: این یک کتاب درسی است و با سؤالات بسیار اساسی شروع میشود. شکل تحریری این کتاب بر ساختارهای روایتی و غیرروایتی است که بنا بر ضرورت از هم تفکیک شدهاند. از ویژگیهای این کتاب این است که از ملموسترین مسائل شروع میکند و تا انتزاعیترین مسائل پیش میرود.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم