رییس کمیسیون آموزش مجلس:

پیام‌نور با افت شدید کیفیت روبروست

علی عباسپور تهرانی فرد با بیان این که در آخرین جلسه کمیسیون وضعیت نابسامان پذیرش دانشجو و افزایش بیش از حد دانشجویان دانشگاه پیام نور با حضور رییس این دانشگاه مورد بررسی قرار گرفت، تصریح کرد: طبیعی است که افزایش زیاد پذیرش دانشجو بدون تهیه امکانات لازم نرم‌افزاری و سخت‌افزاری افت شدیدی در کیفیت این دانشگاه ایجاد می‌کند و در نهایت باعث کاهش استاندارد علمی کشور می‌شود.
کد خبر: ۳۰۰۸۱۹

به گزارش ایسنا، رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: جلسه بررسی مشکلات دانشگاه پیام نور در مورد افزایش بی‌رویه ظرفیت پذیرش دانشجو بدون افزایش امکانات فرهنگی و فوق‌برنامه مورد نیاز، با حضور دکتر زیاری رییس دانشگاه پیام‌ نور و اعضای کمیسیون برگزار شد.

به گفته نماینده مردم تهران در خانه ملت، رییس جدید دانشگاه پیام نور باید در ظرفیت و پذیرش دانشجو دقت کند، چراکه رسالت اصلی دانشگاه پیام نور آموزش مجازی است، اما 90 درصد دانشجویان این دانشگاه دانش‌آموزانی هستند که از دبیرستان وارد این دانشگاه می‌شوند که این یک ضایعه‌ در آموزش عالی کشور است، چراکه دانشگاه پیام نور طراحی نشده برای این که دانشجویانی را پذیرش کند که از دبیرستان‌ها وارد می‌شوند و می‌خواهند به صورت دانشجوی تمام وقت باشند.

رییس کمیته آموزش وتحقیقات خاطرنشان کرد: این دانشگاه برای کسانی تاسیس شد که نمی‌توانند حضور فیزیکی و تمام وقت در دانشگاه داشته باشند، مانند کارمندان و خانم‌های خانه‌دار. دانشگاه پیام نور باید این دسته از افراد را تحت پوشش قرار دهد اما متاسفانه از آن دور شده است.

عباسپور با تاکید بر این که به رسالت دانشگاه پیام نور خدشه وارد شده است، ادامه داد: دوره‌های فراگیر هم معضلی است که در سطح کشور سوءاستفاده‌های بسیاری از آن صورت می‌گیرد. این‌ها نکاتی بود که با دکتر زیاری رییس دانشگاه پیام نور در میان گذاشته شد.

این عضو هیات رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خاتمه خاطرنشان کرد: موضوع دیگری که در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت، وضعیت هیات علمی دانشگاه پیام نور بود که نسبت به تعداد دانشجویان این دانشگاه نامطلوب است. به هرحال قرار شد در جلسه گسترده‌تری هم پاسخ‌ها به صورت دقیق شنیده شود و هم اقداماتی که در مورد رفع این موانع انجام خواهد شد به کمیسیون آموزش و تحقیقات گزارش شود.

newsQrCode
ارسال نظرات در انتظار بررسی: ۰ انتشار یافته: ۰

نیازمندی ها