اعلام جزئیات مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز در دوره ابتدایی

به گزارش فارس، محمد دیمه‌ور دراین باره گفت: ارزشیابی توصیفی در دوره ابتدایی به معنای خودبه‌خود رفتن به پایه بعدی نیست و در این ارزشیابی دانش‌آموز را از اول مهر تا پایان سال تحصیلی ارزیابی می‌کنیم. براین اساس دانش‌آموزان در خرداد توسط معلمان، ارزیابی می‌شوند و اگر در نهایت نیاز به تلاش بیشتر داشتند، مجددا در شهریور مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و باید گفت که در ارزشیابی توصیفی، تکرار پایه و مردودی وجود دارد. دیمه‌ور افزود: علت این که بیشترین تعداد تکرار پایه مربوط به اول دبستان است، بر همین اساس سال گذشته 32 هزار دانش‌آموز در طرح سنجش سلامت، به‌ عنوان «نیازهای ویژه» شناسایی شدند. وی تصریح کرد: در مناطق مرزی و مناطق محروم ممکن است در ارتباط با اختلالات یادگیری مراکزی نداشته باشیم و این دانش‌آموزان به مدارس عادی بیایند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، گفت: دانش‌آموزانی که در دوره ابتدایی مردود می‌شوند، مجددا سال آینده به طرح سنجش سلامت معرفی می‌شوند و اگر نیاز به حضور در مدارس استثنایی داشته باشند، به این مدارس معرفی و اگر چنین نیازی نداشتند به مراکز عادی وارد می‌شوند. دیمه‌ور در ادامه از مردودی 3/0 درصدی در پایه ششم دبستان در سال گذشته خبر داد.