به گزارش مهر، روششناسی تعیین معیارها و شاخصهای رتبهبندی دانشگاهها و موسسات تحقیقاتی ایران برای سال ۹۲ به امتیازاتی برمیگردد که هر دانشگاه در یک شاخص کسب کرده است. بر اساس رتبهبندی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC، این مراکز در معیار پژوهش با شاخصهای کیفیت، کارایی، حجم، نرخ رشد کیفیت، نرخ رشد کارایی و ... ارزیابی شدهاند. در معیار آموزش نیز شاخصهای اعضای هیات علمی دارای جایزه، استادان پراستناد، نسبت اعضای هیات علمی دارای مدرک Ph.D به کل اعضای هیات علمی، فارغالتحصیلانی که جایزه گرفتهاند، فارغالتحصیلان پراستناد، نسبت اعضای هیات علمی به دانشجو، نسبت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به کل دانشجویان و دانشجویان دارای جایزه در المپیادهای بینالمللی در نظر گرفته شده است.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم