خراسان جنوبی بر سکوی دوم کیفیت آموزش کشور ایستاد

عبدالامیرعرفی، کسب این جایگاه را مرهون تلاش پیشکسوتان عرصه تعلیم و تربیت، دانش‌آموزان و همدلی و همکاری مسئولان این استان عنوان می‌کند.

در همین حال، رئیس اداره آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی نیز با تائید بالا بودن سطح علمی و کیفیت آموزشی در استان و کسب این رتبه و جایگاه به جام‌جم می‌گوید: این آمار براساس نتایج آزمون‌ دروسی که به‌صورت کشوری و متمرکز در میان دانش‌آموزان پایه‌های مختلف برگزار می‌شود، به دست آمده است.به گفته حمیدرضا وردی، خراسان جنوبی توانسته در سال تحصیلی گذشته رتبه دوم و در سال پیش از آن رتبه سوم کشوری را در این آزمون‌ها به دست آورد. به طور مثال در ریاضیات رتبه اول، در هندسه و حسابان رتبه سوم و در رشته زبان رتبه اول را به خود اختصاص داده است.

وی می‌افزاید: این تنها وسیله سنجش برتری استان خراسان جنوبی از نظر علمی و آموزشی نیست، بلکه کسب رتبه‌های بالا در آزمون کنکور، وجود دانشجویان بسیار در دانشگاه‌های سراسرکشور و وجود فارغ‌التحصیلان بسیار در سطح فوق‌لیسانس و دکتری از دیگر مواردی است که می‌توان از طریق آنها به این نتیجه دست یافت.

معلم‌هایی قانع و کوشا

رئیس اداره آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی با اشاره به این‌که عوامل متعددی در بالابودن سطح علمی و آموزشی این استان دخالت دارد،‌ به سه عامل معلمان، والدین و محرومیت استان به عنوان مهم‌ترین و تاثیرگذارترین عوامل در این زمینه اشاره و خاطرنشان می‌کند: شغل معلم‌ها در این استان صرفا معلمی است و به کار دیگری اشتغال ندارند، بنابراین تمام هم و غم و حتی وقت خود را برای آموزش و یادگیری بهتر دانش‌آموزانشان صرف می‌کنند.

وردی با بیان این‌که خراسان جنوبی به عنوان سومین استان پهناور کشور، 460 کیلومتر با افغانستان مرز مشترک دارد، می‌گوید: معلم‌های این استان بویژه آنها که لب مرز خدمت می‌کنند، صبح سرکلاس حاضر می‌شوند و عصر بیرون از فضای مدرسه و کلاس و در فضایی دوستانه، برای دانش‌آموزان خود کلاس تقویتی و بازآموزی برگزار یا وقت خود را صرف مطالعه و یادگیری بیشتر برای انتقال این معلومات به دانش‌آموزان می‌کنند و این در حالی است که با همان حقوق معلمی خود زندگی می‌کنند و به این حقوق قانع هستند، چراکه مردم این دیار در کل انسان‌های قانعی هستند.

این مسئول آموزش و پرورش به حاکم بودن فضای فرهنگی در میان خانواده‌ها و اهمیت بسیار زیاد والدین برای تحصیل فرزندانشان، به عنوان دیگر عامل تاثیرگذار در این زمینه اشاره می‌کند و می‌افزاید: تفکر اهمیت به تحصیل از قدیم‌الایام بین خانواده‌های این استان وجود داشته است، به طوری که والدین تنها راه ترقی و سعادت فرزندان خود را در یادگیری و ادامه تحصیل می‌دانند و همان اندک درآمدی را هم که دارند برای تحصیل و یادگیری بیشتر و بهتر فرزندان خود هزینه می‌کنند.

محرومیت، انگیزه‌ای برای ترقی و پیشرفت

وردی به محرومیت و کمبود امکانات در استان به عنوان دیگر عامل مهم و تاثیرگذار در این زمینه اشاره می‌کند و یادآور می‌شود: خراسان جنوبی یکی از استان‌های محروم کشور است که پایین‌ترین درآمد را میان استان‌های کشور دارد و میانگین درآمد سالانه آن نصف درآمد کشور است. این استان نه صنعت دارد و نه کشاورزی و همان اندک کشاورزی و درآمدی هم که از این طریق داشته، طی خشکسالی چهارده ساله اخیر از بین رفته و نابود شده و همه اینها نشان‌دهنده سطح پایین مالی و اقتصادی مردم این خطه است. بنابراین مردم این دیار نمی‌توانند به درآمدهای مادی برآمده از فعالیت‌های اقتصادی تکیه کنند، بنابراین از همان دوران قدیم بقای خود و فرزندانشان را در تحصیل علم و عبور از این مسیر دانسته و یافته‌اند.

وی با بیان این‌که در هر خانه‌ای در این استان را که بزنید، 50 یا بیش از 50 درصد افراد آن خانواده را تحصیلکرده،‌ معلم و دبیر و دانش‌آموخته فوق لیسانس و دکتر می‌یابید، تاکید می‌کند: فضای این استان یک فضای فرهنگی است و در کل یک مجموعه یکپارچه از معلم و والدین گرفته تا خود دانش‌آموزان دست در دست یکدیگر به پیشبرد این فضا و تعالی فرهنگی استان کمک کرده و می‌کنند.رئیس آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان این‌که گرچه استان ما، استانی کویری است که هیچ فعالیت و درآمد اقتصادی، تجاری و کشاورزی ندارد و درآمد سالانه آن نیز پایین‌تر از میزان کشوری است، تاکید می‌کند: در عوض بسته فرهنگی‌آموزشی این استان نسبت به سایر قسمت‌های آن می‌چربد، به‌طوری که میزان تحصیلکرده‌ها، افراد فوق لیسانس به بالا و استادان استان ما از میانگین کشوری بسیار بالاتر است و ما تنها استانی هستیم که استاد و معلم وارد نمی‌کنیم، بلکه حتی به دیگر استان‌ها هم صادر می‌کنیم.وردی با بیان این‌که این آمار و اطلاعات براساس آمارهای آموزش عالی و مستند است، یادآور می‌شود: این استان حتی در آزمون کنکور هم که یک آزمون سراسری است، همواره در ردیف دوم تا چهارم ایستاده است و طی سال‌های اخیر نیز دوم بوده است.

ایجاد انگیزه در معلمان بیشتر شود

رئیس مرکز سنجش و ارزیابی تحصیلی وزارت آموزش و پرورش نیز با بیان این‌که امسال دومین سالی است که آموزش و پرورش سند تحول بنیادین را دنبال می‌کند، به راهکارهای ارتقای سطح تعلیم و آموزش در کشور اشاره می‌کند و می‌گوید: در برنامه تحول بنیادین آموزش و پرورش باید به عوامل ایجاد انگیزه در معلمان به عنوان عاملان اصلی حرکت تحولی در مدارس بیشتر توجه شود.عرفی، برگزاری امتحانات نهایی را از مهم‌ترین شاخص اثر بخشی و کیفیت آموزشی عنوان می‌کند و می‌افزاید: خراسان جنوبی در حوزه امتحانات نهایی بعد از استان یزد مقام دوم را در سطح کشور کسب کرده است.

وی با بیان این‌که مردم خراسان جنوبی توجه فراوانی به مباحث فرهنگی و معنوی دارند، تصریح می‌کند: در حوزه مسائل قرآنی و اعتقادی نیز خراسان جنوبی جزو استان‌های برتر کشور شناخته شده است.

فاطمه مرادزاده / گروه ایران