یعنی این که هر لحظه امکان دارد خبر برسد که دانش آموزان یک مدرسه یا یک کلاس درس بر اثر آتش سوزی ، بر اثر کوچک ترین زمین لرزه و یا اتفاقاتی از این دست ، دچار حادثه شده اند. اگر هر کدام از این 40هزار کلاس 30دانش آموز را در خود جای داده باشند یعنی حدود یک میلیون و 200هزار دانش آموز هر لحظه در خطر مصدومیت و... هستند اما کلاسهای فرسوده و دارای خطر آوار شدن بر سر دانش آموزان به همین 40هزار کلاس محدود نمی شود. به گفته رئیس سازمان نوسازی و توسعه مدارس تعداد کلاسهای خطرآفرین 72هزار باب است در حالی که برای سال آینده تنها 45میلیارد تومان برای مرمت و تجهیز این مدارس و استاندارد کردن آنها پیش بینی شده است.
کمبود بودجه ، مشکلی پابرجا
این روزها بحث بودجه سال 83 در مجلس مطرح است و زمزمه های افزایش و کاهش بودجه دستگاه های مختلف به گوش می رسد. کمبود بودجه مشکلی دارای قدمت چندین ساله است که هر سال و به هر مناسبتی مطرح می شود. سازمان های مختلف ، وزارتخانه ها و ارگان های اجرایی در این سالها کمبود بودجه را پاشنه آشیل دفع بسیاری از انتقادها و سوئمدیریت ها قرار داده اند. در حالی که چند روز قبل برخی نمایندگان خبر افزایش 500درصدی بودجه سازمان میراث فرهنگی و گردشگری را اعلام کردند ، مسوولان وزارت آموزش و پرورش و حتی نمایندگان دارای سابقه تدریس و مدیریت در آموزش و پرورش یکبار دیگر از کمبود بودجه این وزارتخانه گله کردند. محمدعلی افشانی ، رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس که نگران فروریختن 40هزار کلاس درس در هر لحظه است ، می گوید: هم اکنون 2هزار و 800میلیارد تومان برای حذف مدارس و کلاس های خطرآفرین نیاز است ، اما به دلیل کمبود بودجه تقاضا شده است که تنها هزارمیلیارد تومان برای حذف یک سوم این کلاسها به سازمان نوسازی پرداخت شود. تعداد کلاس های مورد نیاز آموزش و پرورش در حال حاضر 205هزار باب عنوان شده که اعتبار موردنیاز برای ساخت آن 13هزار و 150میلیارد تومان است اما اعلام وجود 40هزار کلاس درس فرسوده که هر لحظه امکان فروریختن آن وجود دارد به نظر بعضی ها نوعی بلوف و اعلام نظر اغراق آمیز جهت معطوف کردن نگاه ها به آموزش و پرورش و جلب بودجه بیشتر است . برخی از کارشناسان و نمایندگان مجلس اظهارنظرهای این چنینی را در موعد بررسی بودجه و اختصاص آن به بخشهای مختلف طبیعی می دانند. در مقابل مسوولان آموزش و پرورش اعلام چنین خبرهایی را در زمانی که لایحه بودجه از دولت به مجلس رفته و در واقع در دولت بررسی و تایید شده است ، نشان از صداقت در اظهارنظر و وجود مشکلات عمیق در آموزش و پرورش می دانند.
نگاه مجلس مثبت است
سبحانی نیا ، نماینده مردم نیشابور در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر نگاه مثبت مجلس به بودجه آموزش و پرورش به خبرنگار ما می گوید: کمک به رفع مشکلات معیشتی معلمان ، افزایش کارایی آنها و بازسازی و نوسازی مدارس فصل مشترک تمام نمایندگان و مدیران اجرایی کشور است اما آنچه اکنون به مجلس تقدیم شده است ، لایحه بودجه ای است که ابتدا در دولت بررسی شده و در واقع تقسیم بندی بودجه بخشهای مختلف از جمله آموزش و پرورش برآیند نگاه دولت است و در صورت کمبود بودجه آموزش و پرورش مجلس تقصیری ندارد. وی با تاکید بر همکاری نمایندگان برای افزایش بودجه آموزش و پرورش می گوید: حتی اگر به دلایل مختلف دولت که آموزش و پرورش نیز جزئی از آن است بودجه مناسب آموزش و پرورش را لحاظ نکرده است ، مجلس قطعا آمادگی تقویت بودجه این بخش را داراست . بحران کلاسهای فرسوده در حالی آموزش و پرورش را فراگرفته است که هنوز شاهد وجود ابتدایی ترین نوع کلاس های درس و حضور «دانش آموزان کپرنشین» در نظام آموزش و پرورش هستیم .