به گزارش مهر، از ابتدای ایجاد نظام تعلیم و تربیت رسمی در کشور تاکنون، دهها نوع مدرسه اعم از دولتی، شاهد، غیردولتی، عشایری، هیات امنایی، تیزهوشان، استثنایی و نمونه دولتی در سراسر کشور ایجاد شده است که مدارس شبانهروزی نیز جزو این مدارس است. براساس آخرین آمار اعلام شده از سوی مدیرکل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته و عشایر آموزش و پرورش 1500 مدرسه شبانهروزی در کشور فعالیت میکند که آمار دقیق دانشآموزان در این مدارس هنوز ارائه نشده است؛ البته برخی از منابع غیررسمی آمار 500 هزار دانشآموز را برای این مدارس عنوان میکنند.
در کنار مشکلاتی همچون نبود اعتبارات کافی، فضای نامناسب و فرسوده، دوری از خانواده و... در برخی مدارس شبانهروزی، وجود یک فضای حداقلی، غنیمتی برای کودکان و نوجوانان مناطق محروم و دورافتاده است که با این روش، از تحصیل باز نمانند و بتوانند مانند سایر همسالان خود در شهرها و شهرستانهای بزرگ از آموزش برخوردار باشند.
اما یکی از مشکلات پیش رو برای این دانشآموزان، واگذار نشدن خوابگاه در دوره پیشدانشگاهی است؛ در واقع آموزشوپرورش طبق قانون مکلف شده که تا پایان پایه سوم متوسطه خوابگاه و امکانات آموزشی به دانشآموزان ارائه کند و بعد از آن تعهدی نسبت به دانشآموزان ندارد. همین موضوع باعث شده که بسیاری از دانشآموزان پس از دریافت دیپلم از ادامه تحصیل باز بمانند.البته در این میان برخی مدیران مدارس شبانهروزی با تدبیر و برنامه ریزی مناسب، فضای خوابگاه را برای ادامه تحصیل این دانشآموزان فراهم میآوردند تا آنها بتوانند با گذراندن دوره پیشدانشگاهی در کنکور شرکت و شانس خود را برای ورود به دانشگاه امتحان کنند؛ اما برخی مدیران دیگر نیز بهدلیل کمبود امکانات و فضای مناسب، از پذیرش دانشآموزان دوره پیشدانشگاهی در خوابگاه خودداری میکنند.
مدیرکل دفتر امور مناطق کمتر توسعه یافته و عشایر آموزشوپرورش در این باره گفت: هماکنون دانشآموزان دوره راهنمایی و متوسطه میتوانند از فضای خوابگاه استفاده کنند و اگر فضای کافی برای دانـــشآموزان دوره پیشدانشگاهی وجود داشته باشد، مدیران آنها را قطعا پذیرش میکنند.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم