به گزارش فارس از همدان ، وزیر آموزش و پرورش صبح امروز در نشست صمیمی با فرهنگیان استان همدان با بیان اینکه این مسئولیت را مدیون مردم استان همدان هستم، اظهار داشت: در طول مدت 14 سال نمایندگی از تلاشی برای همدان دریغ نکردم و هر چه توان داشتم برای سرافرازی استان به کار گرفتم.
وی افزود: وقتی رئیس جمهور ، همدان را به عنوان پایتخت تاریخ و تمدن عنوان کرد، به خود بالیدم که جایگاه استان برای کشور زنده بوده و این مسئله مایه افتخار من و مردم همدان است.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص طرح تحول بنیادین تصریح کرد: بزرگترین مطالعه رئیس جمهور در آموزش و پرورش، تحول بنیادین بود که به واسطه این طرح آموزش و پرورش دچار یک جهش و حرکت عظیم میشود.
وی با بیان اینکه تحول بنیادین تنها تغییر کتابهای درسی نیست ، گفت: این طرح ابعاد گسترده و وسیعی دارد و از دیدگاه من تحول بنیادین یعنی تحول در نگاه به آموزش و پرورش است و در این راستا مردم نیز باید نگاه خود را نسبت به آموزش و پرورش تغییر دهند.
حاجیبابایی با اشاره به اینکه همه خوشبختیها و سعادتها در آموزش و پرورش است ، اضافه کرد: هیچ خوشبختی در جامعه اتفاق نمیافتد مگر در آموزش و پرورش که البته باید تغییر و تحول بنیادین در نگاه مردم صورت گیرد.
وی با بیان اینکه مسئولان ارشد کشور با مضامین مختلف آموزش و پرورش را یک جایگاه بیبدیل در جامعه میدانند ، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش یک نهاد مولد است نه مصرف کننده چرا که تولیدات آموزش و پرورش بهترین و گران قیمتترین تولیدات است.
وزیر آموزش و پرورش افزود: هزینه کردن برای آموزش و پرورش هزینه مصرفی نیست بلکه این هزینهها منجر به درآمد عظیم در جامعه میشود و دستیابی به افتخارهایی همچون انرژی هستهای، سلولهای بنیادین و غیره مرهون تلاشهای مسئولان آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به اینکه معلمان نیز باید نگاه خود را دچار تحول بنیادین کنند، اظهار داشت: به این اعتقاد رسیدهایم که در تحول بنیادین و نظام آموزش و پرورش هیچ چیز جز معلم نمیتواند تأثیر کلیدی و بنیادی داشته باشد چرا که نبض آموزش و پرورش در دست معلم است.
حاجیبابایی تصریح کرد: 100 مؤلفه در خصوص تحول بنیادین در آموزش و پرورش تدوین شده است که تعدادی از آن در 9 ماه گذشته مورد مطالعه قرار گرفت و به مرحله اجرایی رسید و مقرر شد در 30 استان کشور سلسله مباحث تحول بنیادین با حضور معاونان اجرایی آموزش و پرورش برگزار شود.
وی با بیان اینکه سند ملی آموزش و پرورش حاصل 22 سال کار تحقیقاتی است که در پنج سال گذشته 500 پژوهشگر در ابعاد مختلف این سند نظر دادند، اضافه کرد: بیش از 30 جلسه شورای آموزش و پرورش با حضور رئیس جمهور و هشت وزیر تشکیل ؛ که در نهایت سند ملی به عنوان قانون آموزش و پرورش آماده تدوین شد که هیچ وزیری نمیتواند آن را تغییر دهد.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص ویژگیهای تحول بنیادین گفت: در این طرح تعریف مدرسه تغییر میکند، مدیر و مدیریت باید اقتدار و جایگاه ویژه داشته باشند و مدرسه از فناوریهای جدید برخوردار شود.در تحول بنیادین ثبتنام دانشآموزان در مدارس با کد ملی و به صورت الکترونیکی و مکانیزه است که در حال حاضر در سال تحصیلی جدید در تهران اجرا شده است و در این راستا در کوتاهترین زمان تعداد دانشآموزان ثبتنامی در کشور مشخص و آمار دقیقی از ظرفیت مناطق حاصل میشود.
وی افزود: با اداره ثبت قراردادی منعقد شده است که آمار ثبتنام دورههای مختلف تحصیلی را با کد ملی مشخص کند و بر این اساس میتوان بررسی کرد که در پنج سال آینده ما در هر منطقه چه تعداد معلم نیاز داریم.
حاجیبابایی خاطرنشان کرد: در گذشته تعداد معلمان کشور یک میلیون و 200 هزار نفر اعلام شده بود که امروز تعداد آنها به 900 هزار نفر نمیرسد و این به علت عدم برنامهریزی مبتنی بر آمار است.در آینده نزدیک مرکز تربیت معلم به صورت دانشگاه تشکیل میشود و حقوق اساتید 20 درصد افزایش مییابد.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص آزمون استخدامی گفت: برای نخستین بار در کشور 630 هزار نفر در آزمون استخدامی شرکت کردند که در این راستا هیچ فردی اجازه پیدا نکرد دخالتی در این آزمون داشته باشد.
وی با بیان اینکه امروز هر سخنی که جایگاه آموزش و پرورش را تضعیف کند، وجود ندارد، اضافه کرد: شأن معلم نباید پایین آورده شود و در این راستا نگاه رهبر به معلم مظلوم مانده است و باید دیدگاه رهبری را با تمام توان در جامعه انتقال دهیم.
حاجیبابایی با اشاره به اینکه در تحول بنیادین هر نقطه ضعف مدرسه را تبدیل به قدرت میکنیم، بیان داشت: در کل کشور 60 هزار مدرسه وجود دارد که نیازمند دفتردار هستند، به طوری که فقط 33 هزار کتابدار و دفتر در آموزش و پرورش داریم که باید 27 هزار نفر دیگر تأمین شود.
وی با بیان اینکه استخدام دفتردار ممنوع است و باید معلم استخدام کنیم، اضافه کرد: همه امور مدرسه از جمله ثبتنام، ارسال نامههای اداری و غیره باید رایانهای انجام گیرد که انجام این وظیفه به عهده فناوری مدرسه است و دفترداران مدرسه میتوانند مدیران پرتوان مدارس شوند.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: 23 هزار حکم دفترداران کشور برای کار معاون اجرایی امضاء شده است و به همین منظور 27 هزار معاون اجرایی دیگر در کشور نیاز داریم.برای این کار ما نیاز به استخدام نداریم و معلمان میتوانند معاون اجرایی شوند و مسئولیت مالی و اجرایی مدرسه را به عهده بگیرند که در این راستا 130 هزار تومان به حقوق آنها اضافه میشود.
حاجیبابایی با بیان اینکه 30 هزار نیروی شرکتی در این ماه تبدیل به کار معین شدند و حقوق آنها را خود دولت پرداخت میکند، افزود: 30 هزار نفر از حقالتدریسان کشور ابلاغ آنها زده شده و احکام آنها از اول تیرماه تنظیم شده است و در آینده نامی به عنوان حقالتدریس در آموزش و پرورش نداریم.
وی در خصوص روند آموزش و پرورش در روستاها بیان داشت: مجتمعهایی به نام «ترنم ولایت» برای پیشرفت عدالت ایجاد شده است که هر مجتمع را یک مدیر اداره میکند در این راستا در شهر مجتمعها متصل هستند و در روستا مجتمعهای منفصل به وجود میآید.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در همه روستاها امکانات آزمایشگاهی و ورزشی ایجاد میشود و در صورتی که تعداد دانشآموزان هر مجتمع زیاد شود مدیر آن تبدیل به معاون اجرایی با سابقه و معاون پژوهشی میشود.
وی در خصوص مزایایی که مدیران مجتمعها دریافت میکنند ، گفت: به تمام مدیران مجتمع وام خودرو برای سرکشی از مدارس پرداخت میشود.
حاجیبابایی تصریح کرد: مدیر مجتمع هر ماه کلاس ضمن خدمت دارد و همه مجتمعها به فناوری اطلاعات شهر و کشور متصل میشوند و در این مجتمعها کلاس گروه آموزشی و کارگاهی گذاشته میشود که از روزهای شنبه تا چهارشنبه مشغول به تدریس هستند و روز پنجشنبه تعطیل میشوند که انگیزه معلم را به همراه دارد.
وی در مورد بیمه طلایی فرهنگیان افزود: بیمه طلایی به فرهنگیانی تعلق مییابد که ماهانه 12 هزار تومان پرداخت کنند و در قبال آن آموزش و پرورش 6 هزار تومان آن را برمیگرداند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تاکنون حدود 2 میلیون نفر در کشور کارت بیمه طلایی دریافت کردند، اضافه کرد: براساس توافقهای صورت گرفته بازنشستگان آموزش و پرورش هم میتوانند از این بیمه استفاده کنند ولی باید 28 هزار تومان حق بیمه پرداخت کنند.
حاجی بابایی با اشاره به اینکه تحول بنیادین میخواهد معلم را در اوج شخصیتی خود قرار دهد، گفت: از شما فرهنگیان میخواهم که این جایگاه رفیع را روز به روز بالا ببرید و ضعفها را تبدیل به قوت کنید.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم