عدم نگرش اقتصادی به آموزش و پرورش‌

به گزارش فارس از قم ، حمیدرضا حاجی‌بابایی پیش از ظهر امروز در همایش همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه که در مرکز همایش‌های دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار شد، در سخنانی اظهار داشت: مقام معظم رهبری بر تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأکید بسیاری داشته‌اند و اساتید فن حوزه و دانشگاه پنج سال زحمت کشیده‌اند و نتیجه زحمایت آنها تدوین «فلسفه تربیت» برای نظام آموزش و پرورش است و به عنوان یک قانون و سند در شورای‌عالی آموزش و پرورش مصوب شده است و مراحل نهایی خود را طی می‌کند.

وی با اشاره به علت تدوین این سند ملی و تحول بنیادین گفت: ریشه جایگاه تعلیم و تربیت به قرآن باز می‌گردد و مبانی دینی ما هستند که نظام تعلیم و تربیت ما را تعریف می‌کنند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نتیجه نظام تعلیم و تربیت باید رشد باشد، بیان داشت:‌ برای رسیدن به این رشد تعلیم و تربیت در نظام آموزش و پرورش یک بار دیگر باید تعریف می‌شد.

وی با بیان اینکه در گذشته زحمات زیادی کشیده شده است، افزود:‌ ما نیاز داریم که مسیر و مبانی خود را تعریف و بازنگری کنیم و میزان ارتباط با مبانی را اندازه‌گیری کنیم و راهی که رفته‌ایم به هر میزان که نیازمند است اصلاح کنیم.

حاجی‌بابایی اضافه کرد: نظام تعلیم و تربیت خودش را متعلق به جمهوری اسلامی ایران و در داخل نظام می‌داند، بنابر‌این اگر در طول سال‌های گذشته و دهه‌های گذشته نتوانسته‌ایم جایگاه واقعی خود را در نظام تعلیم و تربیت پیدا کرده و در تولیدات ما که باید درجاتی از حیات طیبه را کسب کرده باشند در برخی از آنها اشکالاتی وجود دارد، همه به نوع نگاه به آموزش و پرورش ارتباط پیدا می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سخن، حق تعلیم و تربیت را ادا کرده‌ایم ، بیان داشت: ما در آموزش و پرورش امروز به زیبا عمل کردن نیاز داریم.

وی با اشاره به بررسی‌های صورت گرفته در ارتباط با نظام آموزش و پرورش کشورهای دنیا افزود: جمع‌بندی امروز آنها این است که اگر همه چیز را رها کردیم، باید آموزش و پرورش را مورد توجه قرار دهیم.نباید از آموزش و پرورش به عنوان کار مصرفی یاد شود و همواره از تولید تربیتی به عنوان بالاترین و زیباترین جلوه هستی یاد شده است.به نظام تعلیم و تربیت نباید به عنوان یک نظام تولیدی نگاه کنیم، کشوری توسعه یافته است که انسان‌های صاحب تربیت و توسعه یافته دارد.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: افتخارات بزرگی که ما امروز در دنیا به دست آورده‌ایم، به دلیل تولید علمی است که صورت گرفته است و افتخار دیگر ما این است که این تولیدات بومی است.ما نباید نسبت به آموزش و پرورش نگاه ناقص داشته باشیم و اگر آموزش و پرورش مورد توجه و حمایت قرار گیرد، بسیاری از این مشکلات که جامعه امروز با آن مواجه است، برطرف می‌شود.

حاجی‌بابایی تأکید کرد: نگاه به معلم عنصر اصلی در نظام تعلیم و تربیت است و اگر یک میلیون نفر معلم در این کشور با نگاه مثبت و دلگرمی وارد کلاس شوند و از تمام توان خود استفاده کنند در نظام آموزش و پرورش به هر چه که بخواهیم دست پیدا می‌کنیم.

وی اظهار داشت: معلم جایگاه بسیار ویژه‌ای دارد و البته این جایگاه ویژه در تمام مراحل اجتماعی باید مورد توجه قرار گیرد و ما نمی‌توانیم بگوییم که شأن معلم بالاترین شأن است، ولی در نوع نگاه به او این مسئله وجود نداشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: هر کس که می‌تواند در این عرصه تأثیرگذاری مثبت داشته باشد ‌ما برای همکاری آمادگی داریم و دوست داریم که در تدوین کتاب‌های درسی دلسوزان نظام تعلیم و تربیت حضوری جدی داشته باشند.اگر می‌خواهیم پایه‌های نظام را محکم کنیم باید در مدارس این کار را انجام دهیم و مدارس ما امروز آماده این کار است.از اول مهرماه قصد داریم 10 هزار دارالقران در مدارس ایجاد کنیم و قصد داریم در سوم ابتدایی پس از آزمون‌های گوناگون درس قرآن را به این پایه وارد کنیم.

حاجی‌بابایی یادآور شد: اگر در بحث آموزش و پرورش بخواهیم نگرش اقتصادی داشته و به درآمدها و هزینه‌ها توجه داشته باشیم، وضع بهتر نخواهد شد.هر کاری را اگر بخواهیم به بخش خصوصی واگذار کنیم ممکن است که جواب دهد، ولی بخش آموزش را نمی‌توانیم به بخش خصوصی واگذار کنیم.