آغاز بازنگری جدی در کتب درسی علوم انسانی

معاون پژوهشی آموزش و پرورش در گفتگو با ایسنا، در پاسخ به روند بازنگری در کتب علوم انسانی آموزش و پرورش اظهار کرد: در پی تاکیدات مقام معظم رهبری که البته پیش از این نیز بر ضرورت بازنگری در کتب علوم انسانی تاکید کرده بودند ، نواقص موجود بیش از پیش نمایان شد.

وی با بیان این که بازنگری در کتب علوم انسانی از چند سال قبل متناسب با نیازهای عمومی و مطرح شدن طرح ارتقای علوم انسانی در آموزش و پرورش آغاز شده است ، اضافه کرد: با الهام از رهنمودهای مقام معظم رهبری که در سال‌ های گذشته نیز به نوعی به مراکز علمی از جمله آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها متذکر شده بودند ، بازنگری در کتب درسی علوم انسانی با جدیت بیشتری آغاز شده است و امیدواریم که با توجه به تاکیدات ایشان، محتوای این کتب درسی غنای بیشتری یابد.

معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی‌ آموزشی کشور خاطرنشان کرد: در بازنگری کتب علوم انسانی ، غنی‌تر کردن محتوا با توجه به مبانی تبیین شده و بازنگری در سرفصل‌ها در دستور کار است و در برنامه درسی ملی کشور نیز توجه به بازنگری و ارتقای علوم انسانی با محوریت تفکر ، تعقل، عقلانیت، حکمت و اخلاق دنبال می‌شود.

وی به‌روز نبودن علوم انسانی و رشد نامتناسب این علوم با ذائقه فرهنگی بومی ، ملی و اسلامی کشور را از دلایل مطرح شدن بحث بازنگری در کتب علوم انسانی ذکر کرد.

این مقام مسوول آموزش و پرورش کاربردی‌تر کردن علوم انسانی در فرایند بازنگری محتوای این کتب و غنی‌تر کردن این محتوا را نیز مورد تاکید قرار داد.