جواد لاریجانی:وزارت علوم هوو ندارد

به گزارش خبرگزاری مهر محمد جواد لاریجانی سه شنبه شب در مراسم تودیع و معارفه وزرای علوم، تحقیقات و فناوری در دانشگاه شهید بهشتی با بیان این مطلب افزود: تمرین اختلاف نظر داشتن و نشستن مقابل یکدیگر و گفتگو کردن را باید جامعه دانشگاهی به سایرین عرضه کند.

رئیس پژوهشگاه دانش‌های بنیادین توجه داشتن به علوم پایه را یکی از ویژگیهای وزیر علوم دولت نهم دانست و گفت: علوم پایه، پایه معارف بشر است و برای پیشرفتش نیاز به توجه خاصی دارد. دکتر زاهدی نیز با تأکید بر این موضوع در دوره چهار ساله فعالیت خود توجه به تحرک طرحهای ملی کردند طرح هایی مانند رصدخانه ملی، شتابگر ملی و مرکز ابررایانش ملی در دوران وزارت علوم دولت نهم که با تحرک بیشتری پیش رفتند.

وی با اشاره به سه خصیصه وزیر علوم دولت نهم اظهار داشت: دکتر زاهدی متواضع است و در با توجه به اینکه محیطهای علمی به تسامح و حساسیت نیاز دارند زاهدی نیز این دو خصیصه را دارا است.

رئیس پژوهشگاه دانشهای بنیادین با اشاره به فعالیت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در دولت نهم گفت: ایجاد معاونت علمی و فناوری در دولت نهم ابتکار خوبی بود این نهاد هووی وزرات علوم نیست بلکه مکمل آن است. این دو نهاد در طول چهار سال دولت نهم دست در دست یکدیگر دستاوردهای فراوانی داشتند.

مراسم تودیع و معارفه وزرای علوم دولتهای نهم و دهم با حضور صادق واعظ زاده، رحیم مشایی، حداد عادل، محمد جواد لاریجانی، حجت الاسلام محمدیان و روسای دانشگاهها و مراکز پژوهشی برگزار شد.

دانشجو:تنها دغدغه دین دارم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد: تنها دغدغه دین دارم بنابراین دانشگاههای ما باید دغدغه دین داشته باشند و سیر علوم در دانشگاههای کشور باید با جهان بینی اسلامی طی شود.

کامران دانشجو نیز در مراسم تودیع محمد مهدی زاهدی وزیر علوم دولت نهم و معارفه خود در دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به سیر علوم در تفکر لیبرالیسم گفت: در تفکر لیبرالیسم سیر علوم به این نحو است که انسان چه بوده چه هست و چه خواهد شد. نتیجه این سیر و نظامهایی که چنین سیری را در دانشگاههای خود دنبال می کنند، نظامهای غربی به خصوص شیطان بزرگ است.

وزیر علوم گفت: اما در سیر علوم با تکیه بر جهان بینی اسلامی دو سئوال "چه کسی آفرید؟" و "برای چه آفرید؟" مطرح می شود با این طرز تفکر در دانشگاه سئوالاتی نظیر اینکه چرا می خواهیم عالم شویم نیز مطرح می شود.

وی افزود: اگر قرار باشد دانشگاه اسلامی داشته باشیم باید این دو سئوال در تمامی اخلاق، رفتار و فضای دانشگاه مطرح باشد و اگر این سئوالات در دانشگاهها متبلور شد حتما به اهداف می رسیم.

کامران دانشجو در مراسم معارفه خود تاکید کرد که باید دو سئوال در دانشگاهها متبلور شود

دکتر کامران دانشجو که از سوی رئیس جمهور به عنوان وزیر پیشنهادی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دولت دهم به مجلس شورای اسلامی معرفی شد توانست با کسب 186 رای موافق و 75 رای مخالف و 25 رای ممتنع از مجموع 286 رای مجلس به عنوان دهمین وزیر علوم فعالیت خود را آغاز کند.

مراسم تودیع و معارفه وزرای علوم دولتهای نهم و دهم با حضور صادق واعظ زاده، حداد عادل، محمد جواد لاریجانی، حجت الاسلام محمدیان و روسای دانشگاهها و مراکز پژوهشی برگزار شد.

حدادعادل:مسئله دانشگاه آزاد را هوشمندانه حل کنید

حداد عادل در مراسم معارفه وزیر علوم ضمن بیان دیدگاهش درباره مهم ترین و اولین وظیفه وزیرعلوم از "کنکور" و "دانشگاه آزاد" به عنوان دو مسئله یاد کرد و خطاب به کامران دانشجو گفت: "دانشگاه آزاد در جنب وزارت علوم یک مسئله است که باید آن را هوشمندانه حل کنید."

همچنین غلامعلی حداد عادل در مراسم تودیع و معارفه وزرای علوم دولت نهم و دهم در مرکز همایشهای بین المللی دانشگاه شهید بهشتی با یادآوری جایگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جمهوری اسلامی ایران گفت: علاوه بر اینکه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موتور محرک علم و صنعت و اقتصاد است، جایگاه آن از جهت فرهنگی نیز باید مورد توجه باشد لذا تاثیر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یک تاثیر اجرایی، علمی، سیاسی یا اقتصادی صرف نیست و نباید تاثیر فرهنگی آن را فراموش کرد.

رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه منظور از "استقلال" در شعارهای انقلابی مردم ایران، استقلالی همه جانبه است، گفت: استقلال فرهنگی در راس این استقلال قرار دارد و مادام که از نظر علمی عقب باشیم، خودباختگی در برابر فرهنگ دنیایی که از نظر علمی بر ما مسلط است بر ما ادامه خواهد داشت. وقتی در پرتاب ماهواره امید موفقیت حاصل شد، این امید به دست آمد که می توانیم روی پای خود بایستیم و محتاج دریوزگی دنیای غرب نباشیم بنابراین نباید جنبه فرهنگی پیشرفت علم از نظر دور بماند.

وی بقای حکومت اسلامی را مستلزم پیشرفت علم دانست و گفت: مقام معظم رهبری که سخنشان سخن ملت و سخن اسلام و معرف اندیشه اسلامی در کشور است به طور منظم، مستمر و روزافزون بر اهمیت علم تکیه و تاکید کرده‌اند.

دانشگاهها در دولت نهم آرام بود

حداد عادل در اعلام نظر نسبت به وضعیت دانشگاهها در دوران وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دولت نهم گفت: دوران وزارت دکتر زاهدی یکی از دوران آرام دانشگاهها بود، آرام به این معنا که امکان کار علمی در دانشگاهها فراهم بود و این نتیجه شخصیت دکتر زاهدی بود زیرا سخنان حاشیه ساز و مسئله ساز نمی گفت و در دوران وی شاهد توسعه تحصیلات تکمیلی و بالا رفتن سطح علم در کشور بودیم.

رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی تجارب مدیریتی و اجرایی کامران دانشجو (وزیر جدید علوم، تحقیقات و فناوری) را در کنار تجارب علمی وی به عنوان موقعیتی مناسب برای موفقیت در مسئولیت جدید دانست و خطاب به کامران دانشجو به ذکر 12 نکته پرداخت و با تاکید بر اینکه این نکات از اهم مسائل در دستور کار وزیر علوم، تحقیقات و فناوری باشد، خاطرنشان کرد که این نکات و تاکیدات را از جایگاه یک همکار دانشگاهی عنوان می کند.

مهم ترین و اولین وظیفه وزیر علوم از دیدگاه حداد عادل

حداد عادل در ذکر نکاتش گفت: "ارتقای سطح علم در کشور" مهم ترین و اولین وظیفه هر کسی است که بخواهد مسئولیت امور وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را به دست گیرد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی به سامان رساندن فعالیتهایی که تا کنون درباره نقشه جامع علمی کشور صورت گرفته است را از دیگر مسائل مهمی خواند که باید مورد وزیر جدید علوم، تحقیقات و فناوری باشد و خاطرنشان کرد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باید فعالیتهایی را که در دانشگاههای مختلف انجام می گیرد را مدیریت کند تا مجموعه فعالیتهایی که در دانشگاهها انجام می شود به یک نتیجه معقول و منطقی و از پیش تعیین شده بیانجامد نه اینکه هر کسی برای خود راهی پیش گیرد و مجموعه راهها نقش معناداری پدید نیاورند.

وی رابطه صنعت و دانشگاه، تبدیل تحقیقات آزمایشگاهی و دانشگاهی به تولید انبوه، آوردن علم به جامعه و زندگی و برقراری ارتباط میان دانشگاه و اقتصاد را از اهم مسائل پیش روی فردی دانست که می خواهد ضمام وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را به دست گیرد.

غلامعلی حداد عادل از "کنکور" و "دانشگاه آزاد" به عنوان دو مسئله یاد کرد و گفت: مسئله کنکور 10 مسئله مهم از جمله مسئله "بومی گزینی" را ذیل خود دارد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره دانشگاه آزاد اسلامی نیز گفت: "بنده باز نمی کنم که چقدر مسائل فرعی ذیل مسئله دانشگاه آزاد وجود دارد ولی به هر حال دانشگاه آزاد در جنب وزارت علوم یک مسئله است که شما (کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دولت دهم) باید آن را هوشمندانه حل کنید."

حداد عادل درباره سیاست کشور و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در قبال توسعه آموزش عالی خصوصی سئوال کرد و گفت: "بالاخره دانشگاههای غیر دولتی در کشور باید چه وضعی داشته باشند؛ حال دانشگاه آزاد به کنار ...، سایر دانشگاههای غیر دولتی چگونه باشند."

این فعال عرصه فرهنگ و سیاست در ادامه نکاتش خطاب به کامران دانشجو خاطرنشان کرد: جایگاه سیاست در دانشگاهها یک چالش مهم است.

اسلامی کردن دانشگاهها یک انتظار مهم از وزارت علوم

وی افزود: اسلامی کردن دانشگاهها یک انتظار مهم از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است که شورای عالی انقلاب فرهنگی و حوزه های علمیه و همه باید در راه تحقق آن کمک کنند اما به هر حال مدیریت این کار و تحقق آن به وزیر علوم، تحقیقات و فناوری مربوط می شود.

تنها عنوان علوم انسانی طوفانی به پا می کند

حداد عادل درباره علوم انسانی نیز گفت: همچنین اهمیت بحث وضعیت علوم انسانی در دانشگاهها پوشیده نیست و صرف عنوانش در ذهن وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طوفانی به پا می کند.

رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی ادامه داد: فعالیتهای فرهنگی در دانشگاهها و مسائل اخلاقی و تربیتی خود یک طومار است. روز اولی که دانشجو را تحویل می گیریم و روزی که او را فارغ التحصیل می کنیم چقدر از نظر فکری آماده خدمت و دل بستگی به کشور، مردم و دین و انقلاب شده است.

این استاد دانشگاه با تاکید بر آموزش چه از نظر استاد و چه از نظر دانشجو گفت: چارچوب و استخوان بندی هر دانشگاهی در درجه اول آموزش است. این قدر که پژوهش پژوهش می کنیم، نباید امور آموزش را دست کم بگیریم.

به گزارش مهر، حداد عادل در خاتمه با بیان اینکه قصد طرح یک خواهش از کامران دانشجو را دارد، گفت: "جز در مواردی که ضرورت پیدا می کند مدیران موجود را تغییر ندهید. ثبات اصل است، تغییر اصل نیست. اصل این است که ثبات باشد. حال که رئیس دولت دهم همان رئیس دولت قبلی است دیگر دلیلی برای این وجود ندارد تا افرادی که تا دیروز با همین دولت کار می کردند از مسئولیت هایشان کنار گذاشته شوند."

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: "البته در صورتی که آزمایش و ارزیابی شده و برخی ضعف داشته اند تغییر انجام شود اما غیر از این دیگر تغییری جایز نیست و ثبات لازم است."

غلامعلی حداد عادل در خاتمه سخنرانی خود در مراسم تودیع و معارفه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار داشت: پیروزی جمهوری اسلامی ایران فقط پیروزی مردم ایران نیست. رشد علم و موفقیت نظام جمهوری اسلامی موفقیت همه مسلمانان است و هر مسلمانی که در هر کجای جهان به بیداری اسلامی چشم امید بسته است نگاهش متوجه ایران است و هر امری که مایه تحکیم و پیشرفت و سربلندی ایران شود باعث سربلندی همه مسلمانان است.

مراسم تودیع و معارفه وزرای علوم دولتهای نهم و دهم با حضور صادق واعظ زاده، حداد عادل، محمد جواد لاریجانی، حجت الاسلام محمدیان و روسای دانشگاهها و مراکز پژوهشی برگزار شد.